الصراع بين القدماء والمحدثين 2 ثانوي علمي

مادة اللغة العربية و آدابها للسنة الثَّـانِيَة ثانوي شعبة اداب و فلسفة
المحور : 02
النشاط : نص أدبي
الأهداف التعلمية :
ـ الصراع بَيْنَ القدماء والمحدثين فِي العصر العباسي وأثره فِي الشعر
ـ تحديد نمط النص وخصائصه الفنية

تَعْرِيف الصراع بَيْنَ القدماء والمحدثين:

فِي جميع العصور، كَانَ هُنَاكَ دائمًا توتر بَيْنَ اللَّذِينَ يتشبثون بالتقاليد والقيم القديمة (القدماء) وبين اللَّذِينَ يسعون إِلَى التجديد والتقدم (المحدثين). هَذَا الصراع ليس محصورًا فِي مجال معين بَلْ يتأثر بِهِ جميع جوانب الحياة.

أتعرف عَلَى صاحب النص:

ـ من هُوَ طه حسين ؟ أَيْنَ درس ؟

طه حسين هُوَ أديب وفيلسوف مصري بارز. وُلد فِي 14 نوفمبر 1889 وتوفي فِي 28 أكتوبر 1973. يُعتبر طه حسين واحدًا من أبرز الشخصيات الأدبية فِي العصر الحديث، حَيْتُ قدم إسهامات هامة فِي مجال الأدب والنقد والفلسفة.

كتب طه حسين العديد من الأعمال الأدبية المهمة الَّتِي أثرت فِي الأدب العربي. مِنْ بَيْنِ أشهر أعماله “الأيام”، وَهِيَ سلسلة من المقالات النقدية الَّتِي تناول فِيهَا تحليلًا عميقًا للأدب والفنون.

كَانَت فلسفة طه حسين ترتكز عَلَى فكرة التجديد والتحديث فِي الأدب العربي، حَيْتُ دَعَا إِلَى تطوير الأسلوب والأفكار لتكون متلائمة مَعَ التطورات الاجتماعية والثقافية فِي العالم العربي.

بجانب كتاباته الأدبية، قَامَ طه حسين بتولي رئاسة جامعة القاهرة وشغل منصب وَزِير الثقافة فِي مصر. ترك طه حسين إرثًا ثقافيًا هامًا، وإِعْتَبَرَت رؤيته وتحليلاته للأدب والثقافة إسهامًا کَبِيرًا فِي التفكير العربي المعاصر.

شاهد أَيْضًا: تلخيص نص الصراع بَيْنَ القدماء والمحدثين للسنة 2 ثانوي

اكتشاف معطيات نص الصراع بَيْنَ القدماء والمحدثين:

ـ كَيْفَ كَانَ أمر العرب مَعَ الفرس ؟

علاقة العرب مَعَ الفرس قديمة ومعقدة، حَيْتُ شهدت تَارِيخ العرب والفرس العديد من الأحداث والتفاعلات. فِي العصور القديمة، كَانَت هُنَاكَ فترات من التعاون والتبادل الثقافي بَيْنَ العرب والفرس، وَفِي بعض الأحيان حدثت صدامات وصراعات.

فِي الفترة القديمة، كَانَ هُنَاكَ تأثير کَبِير للفرس عَلَى العرب، خاصة فِي ميدان اللغة والثقافة. فقد امتص العرب العديد من العناصر الثقافية واللغوية من الفرس، مِمَّا أثر عَلَى التطور الثقافي للعرب.

مَعَ مرور الوقت، شهدت العلاقة بَيْنَ العرب والفرس تغيرات. فِي فترات مختلفة، حكمت إمبراطوريات فارسية عَلَى بعض المناطق الَّتِي كَانَت تعيش فِيهَا قبائل عربية. كَمَا حدثت صراعات بَيْنَ العرب والفرس عَلَى السيطرة عَلَى الموارد والأراضي.

فِي الفترة الإسلامية، بعد ظهور الإسلام، حدث تحول کَبِير فِي العلاقة بَيْنَ العرب والفرس. أَصْبَحَ الإسلام عاملاً موحدًا بَيْنَ العديد من القبائل العربية والفرس، وسهم فِي تشكيل هويتهم الدينية المشتركة.

بِشَكْل عام، يمكن القول إن علاقة العرب والفرس كَانَت تاريخية معقدة، حَيْتُ تأثرت بعدة عوامل مِنْهَا الثقافة والتبادل والصراعات السياسية.

ـ إلام كَانَ يَدْعُو أبو نواس ؟

أبو نواس، الشاعر العربي الشهير، كَانَ يَدْعُو إِلَى الاستمتاع بالحياة والاستمتاع باللحظات الجميلة. كَانَت قصائده تعكس فلسفة حياتية تحث عَلَى التمتع باللحظة والاستمتاع وَكَانَ لديه اهتمام کَبِير بالجمال والمتع الحياتية.

فِي قصائده، يعبر أبو نواس عَنْ فرحه بالحياة ويحث عَلَى الاستمتاع باللحظات الجميلة والاحتفال بالحب والصداقة. كَانَ يتناول مواضيع مثل الحب، والموسيقى، بأسلوب مليء بالحيوية والفكاهة.

إن دعوات أبو نواس كَانَت تعبر عَنْ مفهومٍ للحياة يركز عَلَى السعادة والاستمتاع، وَكَانَ يعتبر الفن والمتع الحسية جزءًا أساسيًا من تجربة الإنسان.

مناقشة معطيات نص الصراع بَيْنَ القدماء والمحدثين:

مَتَى كَانَ الجهاد عنيفا بَيْنَ الحضارة الفارسية والبداوة العربية ؟
كَانَت فترة الجهاد العنيف بَيْنَ الحضارة الفارسية والبداوة العربية تتمحور حول الفترة الأُوْلَى لانتشار الإسلام فِي القرون السابقة. فِي السابق، قبل ظهور الإسلام، كَانَت هُنَاكَ توترات بَيْنَ الإمبراطوريات الفارسية والقبائل العربية.

عِنْدَمَا ظهر الإسلام فِي القرن السابع الميلادي، تغيرت الديناميات بِشَكْل جذري. وَقَد شهدت معركة مؤتة فِي عام 624 ميلادي، حَيْتُ كَانَ هُنَاكَ صراع بَيْنَ المسلمين بقيادة النبي محمد صلى الله عَلَيْهِ وسلم والقوات الفارسية. تِلْكَ الفترة كَانَت تتسم بصراعات عسكرية قوية، حَيْتُ كَانَت القوى الفارسية والعربية تتصارع عَلَى السيطرة عَلَى المناطق والموارد.

تُعتبر معركة القادسية فِي عام 636 ميلادي وَالَّتِي انتهت بانتصار المسلمين، بقيادة الخليفة الثاني عمر بن الخطاب، عَلَى الفرس، نقطة تحول هامة فِي هَذَا الصدد. هَذِهِ المعركة ساهمت فِي نشر الإسلام وتأسيس الدولة الإسلامية فِي المنطقة.

عَلَى الرغم من وجود صراعات فِي الفترة الأُوْلَى للإسلام، إلَّا أن مفهوم الجهاد تطور لِيَكُونَ أكثر توجها نَحْوَ الدعوة السلمية والتعايش بَيْنَ الثقافات المختلفة. يُعتبر الإسلام اليوم دينًا يحث عَلَى السلام والتعايش، وتاريخ العرب والفارس يشهد عَلَى فترة هامة من التطور والتحول.

الاستخلاص و التسجيل:
إلام كَانَ يَدْعُو أبو نواس ؟

أبو نواس، الشاعر والأديب العربي الشهير، كَانَ يَدْعُو إِلَى العيش بحرية والتمتع باللحظة. كَانَت دعوته تتركز عَلَى الاستمتاع بالحياة والاحتفال باللحظات الجميلة، سَوَاء كَانَ ذَلِكَ مِنْ خِلَالِ الشعر أَوْ التعبير الأدبي.

كَانَت قصائد أبو نواس تعكس روحًا حرة ومتمردة، حَيْتُ كَانَ يعبر عَنْ حبه للمرح والنزهات والاستمتاع بالشهوانيات. كَانَ يَدْعُو إِلَى التحرر من القيود والاستمتاع بجمال الحياة والمواقف الإنسانية.

يتسم شعر أبو نواس بالطابع الوجداني والفلسفي، حَيْتُ يعبّر عَنْ فهمه العميق للحياة والإنسان. كَانَت دعوته تتمحور حول التفرغ للتجارب الإنسانية والتمتع بِكُلِّ لحظة، سَوَاء كَانَت فرحة أَوْ حزنًا.

بِشَكْل عام، كَانَت دعوة أبو نواس تعبر عَنْ حبه للحياة والفن، وتشجع عَلَى التفكير الحر والاستمتاع بجمال اللحظات فِي هَذَا العالم.

إلام كَانَ يرمي شعر أبي نواس فِي الخمر ؟

يُعتبر أبو نواس من أشهر شعراء العرب، وَكَانَ لَهُ اهتمام کَبِير بالشعر الَّذِي يتحدث عَنْ الملذات والاستمتاع بالحياة. يظهر فِي بَعْضِ قصائده تناول موضوع الخمر والاحتفال بالشراب.

يُشير بعض النقاد إِلَى أَنَّ أبو نواس فِي شعره كَانَ يصوغ صورًا لحياة اللذة والمتع، وَكَانَ يصوغ قصائده بِشَكْل يُظهر حبه للخمر والاستمتاع بلحظات الفرح والاحتفال. ورغم أَنَّهُ يُشير إِلَى الخمر فِي بَعْضِ قصائده، إلَّا أَنَّهُ يجمع بَيْنَ الفن الشعري والتعبير عَنْ اللحظات الجميلة.

عَنْ الموقع

المدونة Taa3lim.com هِيَ الموقع الإِِلِكْترُونِي الأول فِي المنطقة. مهمته مُوَاكَبَة كل المستجدات والأحداث التربويـــة وفق رؤية إعلامية مهنية تتوخى خلق فضاء تعلــيمي مهني متفتح الآفاق يهدف إِلَى النهوض بالمجال التربـــوي عَلَى مُسْتَوَى الجهة ،فِي شكله الحالي و الانفتاح عَلَى المُسْتَوَى العام فِي إِطَارِ أنشطته المستقبلية
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا algeredu

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *