تحضير درس أضرب الجملة الخبرية للسنة 1 ثانوي

تحضير درس أضرب الجملة الخبرية للسنة 1 ثانوي

موقع تعليم التَّعْلِيم

السنة الأُوْلَى ثانوي جذع مشترك آداب

قسم السنة الأُوْلَى ثانوي فِي اللغة العربية وآدابها ج م آ

الوحدة  التعليمية رقم 07: شعر الفتوحات الإسلامية.

الأسبوع الثاني

المُسْتَوَى: ج م آ

النشــــاط: البلاغة

الموضـــوع :    تحضير درس أضرب الجملة الخبرية


عد إِلَى النص ( فتح مكة ) و لاحظ قول الشاعر :

وجبــريل أمين الله فينا          و روح القدس ليس لَهُ كفاء
فَإِنَّ أبي ووالده و عرضي       لعرض محمـد منكم وقاء

أكتشف أحكام الخلاصة 

– حدد أضرب الخبر فِي الأمثلة السابقة مَعَ التعليل ؟

– مَا هِيَ أدوات التوكيد المستعملة فِي المثال الثاني ؟

– مَا هِيَ أدوات توكيد الخبر عموما ؟

أستنتج أحكام الخلاصة 

إِذَا كَانَ المخاطب – حين سماعه – الخبر ، خالي الذهن من الحكم عَلَيْهِ غير متردد فِي قبوله سمي الخبر ابتدائيا . مثل : بعث الله محمدا – ص – رسولا للعالمين .

أَمَّا إِذَا مترددا فِي قبول الخبر و مطالبا بالوصول إِلَى اليقين فِي معرفته حينئذ يلجأ المتكلم إِلَى توكيده بأداة واحدة فهو خبر طلبي . مثل : إن العلم نسب من لَا نسب لَهُ .

و إن كَانَ منكرا للخبر يتم توكيده لَهُ بمؤكدين أَوْ أكثر ، و ذَلِكَ حَسَبَ درجة إنكاره قوة و ضعفا ، فهو إنكاري . مثل : ” إن الأبرار لفي نعيم و إن الفجار لفي جحيم ” .

أدوات توكيد الخبر هِيَ : أن ، إن ، قَد ، القسم ، لام الابتداء ، نونا التوكيد الخفيفة و الثقيلة ، أَمَّا الشرطية ، إنما ، أحرف التنبيه ، الحروف الزائدة . اسمية الجملة … إلخ .

إحكام موارد المتعلم و ضبطها 

فِي مجال المعارف :

بَيْنَ أضرب الخبر فِيمَا يأتي كاشفا حال المخاطب و كَيْفَ يتم إقناعه بِهِ ، معينا المؤكدات المستعملة :

قَالَ المتنبي :

عَلَى قدر أهل العزم تأتي العزائم * و تأتي عَلَى قدر الكرام المكارم
و تعظم فِي عين الصغير صغارها * و تصغر فِي عين العظيم العظائم

 قَالَ حسان بن ثابت : 

لساني و سيفي صارمان كلاهما * و يبلغ مَا لَا يبلغ السيف مذودي

و قَالَ الشريف الرضي :

قَد يبلغ الرجل الجبان بماله * مَا ليس يبلغه الشجاع المعدم

” الجالب مرزوق و المحتكر ملعون ” .

لَقَدْ علم الحي اليمانون أنني * إِذَا قلت : أَمَّا بعد أني خطيبها

فِي مجال المعارف الفعلية :

هات ست جمل ، تستعمل فيكل اثنين منهما ضربا من أضرب الخبر

فِي مجال إدماج أحكام الدرس : استخدم أضرب الخبر فِي تبيان أثر التعاون و التضامن فِي رقي المجتمع


تحضير جميع دروس اللغة العربية وآدابها للسنة الأُوْلَى ثانوي 

 


أن واجهتك أي مشكلة فِي إحْدَى روابطنا يرجى اللجوء إِلَى صفحة اتصل بنا لمراسلتنا ، يمكنكم  المساهمة بنشر أعمالكم عَلَى الموقع، وَعَلَى الراغبين فِي ذَلِكَ مراسلتنا عَلَى البريد الإِِلِكْترُونِي:  contact@taa3lim.com

مِنْ أَجْلِ الاستفسار أكثر يمكنكم إرسال رسائل أَوْ تعليق  عَلَى موقعنا و سنكون فِي خدمتكم و نجيب عَلَى استفساراتكم و كذلك انتم سند لنا و دعم لنا

يمكنكم متابعتنا عَلَى:

★ لَا تنسى دعمنا لنواصل★

لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك .فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”

هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

عَنْ الموقع

المدونة Taa3lim.com هِيَ الموقع الإِِلِكْترُونِي الأول فِي المنطقة. مهمته مُوَاكَبَة كل المستجدات والأحداث التربويـــة وفق رؤية إعلامية مهنية تتوخى خلق فضاء تعلــيمي مهني متفتح الآفاق يهدف إِلَى النهوض بالمجال التربـــوي عَلَى مُسْتَوَى الجهة ،فِي شكله الحالي و الانفتاح عَلَى المُسْتَوَى العام فِي إِطَارِ أنشطته المستقبلية
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا anasd

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *