تحضير درس الخريطة التاريخية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير درس الخريطة التاريخية
تحضير درس الخريطة التاريخية التَارِيخ السنة الثَّـالِثَة متوسط الجيل الثاني , درس الخريطة التاريخية للسنة الثَّـالِثَة متوسط مادة التَارِيخ .
مذكرة درس الخريطة التاريخية السنة الثَّـالِثَة متوسط من دروس السنة الثَّـالِثَة متوسط فِي مادة التَارِيخ .
درس الخريطة التاريخية
الوضعية التعليمية الجزئية1:الخريـــــطة التاريــــخية
الوضعية المشكلة الجزئية 1: 

تصفحت كتاب التَارِيخ للسنة الثَّـالِثَة من التَّعْلِيم المتوسط، رأيت العديد من الصور والخرائط المختلفة، أدركت وجود اختلاف کَبِير بَيْنَ الخرائط التاريخية والجغرافية… وهنا تساءلت عَنْ نوع هَذِهِ الخرائط وكيفية رسمها واستخدامها لمعرفة التَارِيخ ودراسته ؟.
1- تَعْرِيف الخريطة التاريخية:
هِيَ تمثيل لأحداث، ووقائع، قَامَ بِهَا الإنسان فِي مجال الجغرافي خِلَالَ الزمن الماضي ، برموز تبرز المعالم التاريخية والمنجزات الحضارية وتطوراتها وِفْقًا لمقياس محدد وهى نوع من أنواع الخرائط البشرية.
– أصل التسمية: يرجع أصلها للغة اللاتينية mappa، تعني قطعة قماش ،صغيرة.
2-دور الخريطة التاريخية:
– لَهَا دور إيضاحي ودور منهجي ودور نقدي( للحقائق التاريخية)
– إبراز الظواهر التاريخية.
– جمع المَعْلُومَات، وترتيبها، وتصنيفها.
– مصدر موثوق، للمعلومات.
3- قراءة الخريطة التاريخية:
عِنْدَ انجاز خريطة تاريخية لابد من تضمينها أساسيات الخريطة مثل: (العنوان – الاتجاه – الإطار- المفتاح – المقياس) حَتَّى يسهل علينا قراءتها واستخراج الحقائق التاريخية مِنْهَا:
العنوان: للتعريف بموضوع الخريطة وتحديد إطاره الزمني.
الاتجاه: لضبط الظاهر موضوع الدراسة بِالنِسْبَةِ للإحداثيات الجغرافية.
الإطار: لضبط الامتداد المكاني للظاهر المدروسة وإبرازها.
المفتاح: ويتضمن رموزا هندسية خطية وحركية ومساحية تيسر عملية قراءة الخريطة.
المقياس: ويقصد ب النسبة بَيْنَ البعد عَلَى الخريطة والبعد الَّذِي يقابل عَلَى الطبيعة.
4- أهمية الخريطة التاريخية:
من مصادر كتابة التَارِيخ، ووسيلة تواصل بَيْنَ الأمم والأجيال.
هِيَ بمثابة أداة لتبليغ الأحداث التاريخية من السلف إِلَى الخلف.
تستخدم فِي توثيق الآثار مِنْ أَجْلِ ترميمها والحفاظ عَلَيْهَا.
حفظ معلومات تاريخية قيمة لَا توحد إلَّا فِي الخرائط مثل: أسماء المدن والبلدان.
تساعد الخرائط التاريخية فِي دراسة تطور الأمم والحضارات.
ادمـــــــاج جــــــــزئـــــــي:
1- ارسم الخريطة الواردة فِي الصفحة 17
2- استخلص مِنْهَا أهَمُ الحقائق التاريخية الَّتِي تحتويها؟.
3- كَيْفَ كَانَت أوضاع الجزائر فِي تِلْكَ الفترة ؟.
قراءة الخريطة:
العنوان: أوضاع القارة الإفريقية بَيْنَ القرن 15 و 17 ميلادي.
الإطار المكاني: الدولة العثمانية وتوسعاتها فِي آسيا وإفريقيا.
الإطار الزماني: القرن 15 و 16 و 17 ميلادي.
2- الحقائق التاريخية:
*توسعات الدولة العثمانية فِي قار إفريقيا.
*حركة الكشوفات الجغرافية الأوروبية فِي قارة إفريقيا.
*الطرق التجارية القديمة والجديدة *مناطق جلب العبيد.
*مناطق الذهب والعاج ومختلف الثروات.
3- كَانَت الجزائر تحت الحكم العثماني فِي تِلْكَ الفترة .

تابع كل مَا يَخُصُّ التَارِيخ للسنة الثَّـالِثَة متوسط الجيل الثاني من هُنَا :

ساهم فِي خدمة التَّعْلِيم فِي الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك عَلَى موقع سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ و ذَلِكَ عبر الوسائل التالية:

لَا تتردد فِي ترك تعليق تعبر بِهِ عَنْ استفساراتك و ملاحظاتك .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى