تحضير درس المقصور والمنقوص للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ
السنة الثَّـانِيَة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثَّـانِيَة متوسط الجيل الثاني
دروس القواعد للسنة 2 متوسط الجيل الثاني

تحضير درس الاسم المقصور والمنقوص والممدود

الاسم المقصور

هُوَ الاسم المعرب الَّذِي آخره ألف لازمة مفتوح مَا قبلها { – -َ ا / – – -َ ى }

مثل : الفتَى- علا – مرتضى .

إعـرابه : يرفع بـ ………………… وينصب بـ …………………… ويجر بـ …………….

س1 : كَيْفَ نثني الاسم المقصور ؟

جـ : نثني الاسم المقصور بالطريقة الآتية :
إن كَانَت ألف المقصور ثالثة ترد إِلَى أصلها

مثل : عصا : عصوان – هـدَى : هـدَيان

هام
غَالِبًاً ألف المقصور إِذَا كَانَت ثالثة ومكتوبة ألف صحيحة ( – -َ ا)

مثل : عصا – رضا – مها فأصلها واو

أَمَّا إِذَا كَانَت ثالثة ومكتوبة ألف لِيّنة ( – -َ ى )

مثل : هدَى – منَى فأصلها ياء

إن كَانَت ألف المقصور رابعة فأكثر ( – – – َ ى ) قُلـِبـَت ياء

مثل : مرتضى ، مرتضيان.

س2 : كَيْفَ نجمع الاسم المقصور جمعاً مذكراً ؟

جـ : نجمع الاسم المقصور جمعاً مذكراً بالطريقة الآتية :

1 – نحذف الألف ، ونبقي مَا قبلها مفتـوحاً

مثل : { رضـا – رضـَـون – رضـَـين } ، { مصطفى – مصطفــَون – مصطـفـَــيْن } ، { مرتضى – مرتضـَـون – مرتضـَـيْن } ، { الأَعْلَى – الأعلَوْن – الأعلَيْن}.

س3 : كَيْفَ نجمع الاسم المقصور جمعاً مؤنثاً ؟

جـ : نجمع الاسم المقصور جمعاً مؤنثاً بالطريقة الآتية :

1 – إن كَانَت ألف المقصور ثالثة ترد إِلَى أصلها: عصا : عصوات – هـدَى : هـدَيات .

2- إن كَانَت ألف المقصور رابعة فأكثر قلبت ياء : ليلى : ليليات – رضوى : رضويات .

% تذكر أن :

طريقة جمع الاسم المقصور جمعاً مؤنثاً هِيَ نفس طريقة تثنيته الاسم .

الاسم المنقوص

هُوَ الاسم المعرب الَّذِي ينتهي بياء لازمة مكسور مَا قبلها

مثل : القاضِـي ، الداعِي ، المنادِي .

إعـرابه : يرفع بـ ………………. وينصب بـ ………………… ويجر بـ …………….

المنقوص إِذَا كَانَ نكرة و نوّن حذفت ياؤه فِي حالتي الرفع والجر، وبقيت فِي النصب

مثل: هُوَ قاضٍ، عثرتُ عَلَى بانٍ ، رأيتُ ساعياً.

و المنقوص إِذَا كَانَ معرفاً تثبت ( تبقى) ياؤه

مثل : الهادِي – المعتدِي – قاضِي القضاة .

إِذَا ثُـني الاسم المنقوص ، أَوْ جمع جمعاً مؤنثاً تبقى ياؤه

مثل : ( القاضي – القاضيـان ، القاضيـَيـْنِ ) ، ( العالية – العاليات ) .

وترد إِلَيْهِ ياؤه إِذَا كَانَت محذوفة للتنوين

مثل : (ساعٍ – ساعيان) .

وَإِذَا جُمِع المنقوص جمعاً مذكراً تُحذف ياؤه ويُزاد عَلَيْهَا واو ونون مضموم مَا قبلها فِي حالة الرفع، وياء ونون مكسور مَا قبلها فِي حالة النصب والجر

مثل : ( القاضِي – القاضُون- القاضِين)،( المهتدِي – المهتدُون – المهتدِين).

الاسم الممدود

اسم معرب آخره همزة قبلها ألف زائدة مسبوقة بحرفين أَوْ أكثر .

إعـرابه : يرفع بـ ……………. وينصب بـ …………………. ويجر بـ …………..

أنواع همزة الممدود

1 – أصلية : مثل { قرّاء – ضياء – إنشاء – وضـَّـاء } .

وتبقى كَمَا هِيَ عِنْدَ التثنية ، أَوْ عِنْدَ الجمع مثل : { الوضـَّـاء – الوضـَّـاءان – الوضـَّـاءين / الوضـَّـاءون – الوضـَّـاءين } ،

{ إنشاء – إنشاءان – إنشاءين / إنشاءات } .

2 – منقلبة عَنْ أصل ( واو – ياء ) : مثل { بناء – سماء – دعاء – قضاء } .

ويجوز فِيهَا أن تبقى همزة أَوْ تُقْلب واواً عِنْدَ التثنية ، أَوْ عِنْدَ الجمع .

مثل : { سماء – سماءان- سماوان / سماءات – سماوات } . { بنّـاء – بنّـاءان – بنّـاوان / بنّـاءون – بنّـاوون }.

3 – مزيدة للتأنيث : و تُقْلب واواً عِنْدَ التثنية ، أَوْ عِنْدَ الجمع .

تابع كل مَا يَخُصُّ اللغة العربية للسنة الثَّـانِيَة متوسط الجيل الثاني من هُنَا :

ساهم فِي خدمة التَّعْلِيم فِي الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك عَلَى موقع سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ و ذَلِكَ عبر الوسائل التالية:

لَا تتردد فِي ترك تعليق تعبر بِهِ عَنْ استفساراتك و ملاحظاتك .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى