تحضير نص الطب أمنيتي السنة الثانية متوسط

التعريف بالكاتب

اسئلة الفهم

• س: عَنْ أيّ شخصيّة يحدّثنا النّصّ؟ ج: يحدّثنا عَنْ ابن النّفيس.
• س: مَا الحلم الّذِي حقّقه فِي النّهاية؟ ج: حقّق حلم أن يكون عالما فِي الطّبّ.
• س: كَيْفَ وصل إِلَيْهِ؟ ج: وصل إِلَيْهِ بالمثابرة والجدّ وركوب سفينة العلم برعاية وتوجيه الأسرة.
• س: ماذا تعرف عَنْهُ؟ ج: ابن النّفيس هُوَ عالم مسلم موسوعيّ عاش فِي القرن الثالث عشر، كَانَ عالما فِي اللغة والفقه والطّبّ، وَهُوَ مكتشف الدّورة الدّمويّة الصّغرى.
• س: مَا سبب فرحة الأب؟ ج: سبب فرحة الأب هُوَ قدوم مولود جديد.
• س: صف نشأة الابن وسط عائلته؟ ج: نشأ الابن فِي رعاية وحنان دَاخِل عائلته.
• س: أَيْنَ أرسل الأبن ولده؟ ج: أرسل الأبن ولده إِلَى الكتّاب.
• س: مَا الّذِي يدلّ عَلَى نبوغ ابن النّفيس مُنْذُ صغره؟ ج: يدلّ عَلَى نبوغه مُنْذُ صغره تعلّمه القراءة والكتابة فِي وقت قصير، وتفوّقه عَلَى أقرانه وَمَنْ هُمْ فِي مثل سنّه.
• س: مَا الّذِي لاحظه الأب عَلَى ابنه؟ ج: لاحظ الأب قوّة حافظة ابنه، وشدّة ذكائه، ممّا جعله يهبه للعلم.
• س: مَا موقف الأب من ذَلِكَ؟ ج: رمى بِهِ إِلَى بحر العلم وأمواج المعرفة.
• س: مَا موضوع الحِوَار الّذِي دار بَيْنَ الأب وابنه؟ ج: كَانَ موضوع الحِوَار مستقبل الابن.
• س: مَا الّذِي اقترحه الابن عَلَى ابنه بَعْدَ أَنْ غدا عالما عالما؟ ج: اقترح الابن عَلَى ابنه أن يَشْتَغِلُ بالتّدريس.
• س: كَيْفَ اجتمع الأدب وإبداء الرّأي فِي كلام ابن النّفيس؟ استدلّ. ج: اجتمع الأدب وإبداء الرّأي فِي كلام ابن النّفيس مِنْ خِلَالِ رده باستحياء وأدب ولطف، وقدرته عَلَى إقناع أبيه بفكرته.
• س: مَا كَانَت أمنية ابن النّفيس؟ وكيف أقنع أباه بِهَا؟ ج: كَانَت أمنيته السّفر إِلَى دمشق لتعلّم الطّبّ، وأقنع أباه بِأَنَّّ الفقه واللغة يعلمهما كثيرون، بَيْنَمَا الطّبّ كَانَ يحتاجه الكثيرون وَلَكِن يعرفه قليلون.

شرح المفردات

• تهلل وجهه: بشر واشرق وتلألأ فرحًا، ابتهج وسُرَّ.
• الكتّاب: مكان لتحفيظ الصّبيان القرآن وتعلم القراءة والكتابة.
• استوى عوده: قوى واشتدّ.
• ثبتت قدمه: رسخت فِي باب العلم واتّسعت معارفه.
• طرب: شعر بالفرح والارتياح.
• الفقه: علوم الشريعة.

الفكرة العامة

• ابن نفيس ومكانته العظيمة.
• ابن النّفيس يصبح عالمًا کَبِيرًا وطبيبًا عظيمًا بفضل مثابرته واجتهاده وحرصه.
• عزيمة وإرادة ابن النفيس تجعله طبيبًا شهيرًا.
• العلم يحول ابن النفيس إِلَى عالم کَبِير، والعزيمة تصنع مِنْهُ طبيبًا مشهورًا.
• مثابرة ابن النّفيس فِي تعلّمه تجعله طبيبًا فذّا.

حل أقومّ مكتسباتي ص 98 سنة ثانية متوسط

ثابر عليّ بن النفّيس كَثِيرًا فِي تعلّمه حَتَّىّ صار طبيبا مشهورا.

• تصوّر خاتمة لِهَذَا المشهد من حياته، وعودته إِلَى أسرته طبيبا.

الجواب :

بعد مضي سنواتٍ طويلة من الجد والاجتهاد فِي طلب العلم وتحصيل المهارات الطبية، عاد ابن النفيس إِلَى أحضان أسرته كطبيبٍ مشهور. وقف أمامهم بِوَجْهٍِ مشرق، حاملاً عَلَى كتفيه أثقال العلم والتجربة. كَانَت ملامح الحكمة تتسلل إِلَى وجهه، وعيونه تشع بالفخر والرضا.

فِي ذَلِكَ اليوم، عاشت الأسرة لحظات من الفرح والتأمل. استمع ابن النفيس إِلَى آراء أفراد أسرته، وَكَانَت الابتسامة تعلو وجهه وسط الحديث الودي والتهاني. كَانَت عودته إِلَى الوطن تحمل فِي طياتها قصة نجاح مشرقة، حَيْتُ صار اسمه رمزاً للتفوق فِي مجال الطب.

وَبَيْنَمَا كَانَ يتحدث عَنْ رحلته، نقل ابن النفيس إِلَى أسرته تفاصيل الصعوبات الَّتِي واجهها وكيف تغلب عَلَيْهَا بالإصرار والعزيمة. شاركهم لحظات الفرح والتحديات الَّتِي واجهها خِلَالَ مسيرته المهنية. كَمَا أعرب عَنْ استعداده لخدمتهم ودعمهم بِمَا يستطيع، مؤكدًا عَلَى أهمية بذل الجهد فِي سبيل تحقيق الطموحات.

وهكذا، عاد ابن النفيس إِلَى أحضان أسرته كطبيبٍ مشهور، يحمل مَعَهُ لَا فَقَطْ مهنة ناجحة وَلَكِن أيضًا قصة حياة تلهم الآخرين لِتَحْقِيقِ أحلامهم وتحويلها إِلَى واقع.