تحضير نص المنطوق عند بائع الحلويات للسنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني
عِنْدَ بَائِعِ الحَلَوِيَّاتِ
فِي صَبِيحَةِ يَوْمٍ مِنْ أيَّامِ رَمَضَان ذَهَبَ سَامي وَ وَالِدَاهُ إِلَى مَحَلِّ بَيْعِ الْحَلْوَيَاتِ وَمَا إِنْ دَخَلُوا حَتَّى قَالَ سَامي: أَبِي أُرِيـــــــدُ قِطْعَــــةً مِنْ هَذا النَّــــــوْعِ، وَهَــــــذَا أَيْضًا وَأُخْرَى مَنْ ذَاكَ وَ فَطِيــــرَةَ الشُّــــــكُــولَاطَـــــــةِ الَّتِي عَلَيْهَا حَبَّاتُ الْكَرَزِ أَيْضًا.
الْأَبَ : مَهَلَا، مَهْلَا يَا سَامي وَ هَلْ تَظُنُّ أنَّكَ سَتَأْكُلُ كُلَّ هَذِهِ الْحَلَويَّاتِ بَعْدَ الْإِفْطَارِ؟!
سَامي: بِالطَّبْعِ سَأَفْعَلُ، إِنَّ عَصَافِيرَ بَطْنِي تُزَقْزِقُ مِنْ شِدَّةِ الْجُوعِ!
الْأَب: لَا ينبغي أَنْ نَشْتَرِي فَوْقَ حَاجَتِنَا فَهَذَا تَبْذِيرٌ!
الأم : عِنْدَمَا نُحِسُّ بِألَمِ الْجُوعِ، يَجِبُ أَنْ نَتَذَكَّرَ كُلَّ الَّذِينَ يُعَانُونَ الْفَقْرَ وَالْحِرْمَانَ
سَامي: حَسَنًا سَأَكْتَفِي بِأخْذِ قِطْعَةٍ مِنْ هَذَا النَّوْعِ فَقَطْ، وَ سَأَتَعَلَّمُ الصَّبْرَ وَ أَتَحَمَّلُ الْجُوعَ مِنَ الْيَوْمِ فَصَاعِدًا وَ لَنْ أَشْتَكِي .
السياق : فِي كل عام يقبل علينا شهر عظيم ، فنستقبله أحسن استقبال و نفرح لقدومه . اذكره .
التعليمة : بيّن مكانة رمضان ، وما يميّز هَذَا الشهر الفضيل عَنْ غيره من الأشهر ؟.
أستمع و أجيب :
– قراءة النص المنطوق مِنْ طَرَفِ المعلم عَلَى مسامع المتعلمين بصوت معبر ، و ترافق القراءة ّ،الإشارات و الإيحاءات المناسبة ، مَعَ المحافظة عَلَى التواصل البصري مَعَهم .
– عم يتحدث النص ؟ مَا هُوَ عنوانه ؟ سم الشخصيات ؟ مَتَى وقعت أحداث القصة ؟ و أَيْنَ ؟
· كم مرة سمعت سامي يتحدث ؟
· فِي أي شهر جري هَذَا الحِوَار ؟
· هل سامي صائم ؟ كَيْفَ عرفت ذَلِكَ ؟
· نھی الأب ولد سامي عَنْ التبذير ماذا قَالَ لَهُ ؟
· ماذا تعلم سامي من حديث والديه ؟
– تجزئة النص المنطوق قراءة و الإجابة عَنْ الأسئلة:
– ماذا أراد سامي أن يشتري ؟
– هل سامي صِائم َ؟
– كَيْفَ عَرفت َذلَك ؟
– هل استطاع تحمل الجوع ؟
– نهى وِالُد سامي عَنْ التْبِذير ماذا قَالَ لَهُ ؟
– مارأيك فِي ذَلِكَ ؟
– بماذا نصحته أمه ؟
– ماذا تعلم سامي من حديث والديه ؟
أشاهد و أعبر :
– التعبير عَنْ الصورة (تعبير حر).
– تعرف ّعَلَى الشخصيات المتحاورة .
– إِلَى ماذا يشير سامي؟
– عَلَى ماذا يعبر مَا قَامَ بِهِ سامي؟
– ……………………………….
– استخلاص القيم من النص المنطوق و تدوينها عَلَى السبورة و الدعوة إِلَى التحلي بِهَا .
– ماذا استفدت من الحديث الَّذِي دار بَيْنَ سامي و والديه ؟
عِنْدَمَا أصوم فِي شهر رمضان أصبر و أتحمل الجوع كَمَا أتجنب التبذير………….
موضوع خاص بنصوص فهم المنطوق للسنة الثَّـالِثَة ابتدائي الجيل الثاني :
عَنْ الموقع
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا SELSA