تحضير نص الوطن الحبيب اتذوق نصي
أقوّم مكتسباتي:
س _ كَيْفَ كَانَت علاقة الشاعر بوطنه؟ ج _علاقة حب
س _ مم عانى وطن الشاعر ؟ ج _ من البؤس والحزن
س _ مَا سبيل الارتقلء بالوطن ؟ ج _ العلم والعلم والتضحية
س _ مَا الصّورة البيانية فِي قول الشّاعر “وتُزهرُ المعارفُ”. ؟ ج _ المشبه :المعارف المشبه بِهِ محذوف القرينة : تزهر ننوعها استعارة مكنية
تَعْرِيف الاستعارة المكنية : هِيَ مَا ذكر فِيهَا المشبه وحذف المشبه بِهِ مَعَ الإبقاء عَلَى قرينة دالة عَلَيْهِ
س _ فِي البيت الثالث اقتباس من القرآن الكريم، حدّده وبيّن أثره فِي المعنى. ج _ الاقتباس من سورة موسى الآية 29 قَالَ تعالى : ( فَلَمَّا قَضَى مُوسَى الْأَجَلَ وَسَارَ بِأَهْلِهِ آنَسَ مِنْ جَانِبِ الطُّورِ نَارًا قَالَ لِأَهْلِهِ امْكُثُوا إِنِّي آنَسْتُ نَارًا لَعَلِّي آتِيكُمْ مِنْهَا بِخَبَرٍ أَوْ جَذْوَةٍ مِنَ النَّارِ لَعَلَّكُمْ تَصْطَلُونَ ) – أثره فِي المعنى تقوية كلامه حَيْتُ يستعير من قوة أسلوب القرآن قوة ، بالإِضَافَةِ إِلَى أَنَّ الشاعر يكشف عَنْ مهارته فِي الربط بَيْنَ كلامه والكلام الَّذِي أخذ.
س _ فِي النّصّ قيم اجتماعيّة. اذكرها، وبيّن أثرها. ج _ القيم الاجتماعية: العهد عَلَى بناء مجد الوطن بالعلم والعمل عَلَى ازدهاره وتطوره ،ومحاربة الجهل .
س _ قارن بَيْنَ البيت 1 و 5 فِي النّصّ. ج_ الشّاعر يخبرنا فِي البيت الأول عَنْ مشاعره تجاه وطنه. والقصد من ذَلِكَ هُوَ الإبلاغ و إفادة المخاطب بِهَذِهِ المَعْلُومَات، وهذا الأسلوب يُسمّى “خبراً”، وهذه الأخبار الَّتِي وردت فِي البيت يُحتملُ أن تكون صادقة إن طابقت الواقع، وغير صادقة إن لَمْ تطابقه. أمّا فِي البيت 5 فَإِنَّّ الشّاعر يأمر أبناء وطنه بتذكّر عهد الرّقيّ الحضاري. “هَذَا إنشاء”.
تذكر:
الخبر هُوَ كلّ كلام يحتمل الصدق أَوْ الكذب “يطابق الواقع أَوْ لايطابقه” .والإنشاء هُوَ كلامٌ يُنشئه المتكلم للتعبير عَنْ طلب أَوْ شعور “أمر أَوْ نهي أَوْ تعجُّب…”.
