تحضير نص الوطن الحبيب اتذوق نصي

أقوّم مكتسباتي:

س _  كَيْفَ كَانَت علاقة الشاعر بوطنه؟ ج _علاقة حب

س _  مم عانى وطن الشاعر ؟ ج _ من البؤس والحزن

س _  مَا سبيل الارتقلء بالوطن ؟ ج _ العلم والعلم والتضحية

س _ مَا الصّورة البيانية فِي قول الشّاعر “وتُزهرُ المعارفُ”. ؟    ج _  المشبه :المعارف  المشبه بِهِ محذوف  القرينة : تزهر ننوعها استعارة مكنية

تَعْرِيف الاستعارة المكنية : هِيَ مَا ذكر فِيهَا المشبه وحذف المشبه بِهِ مَعَ الإبقاء عَلَى قرينة دالة عَلَيْهِ

س _  فِي البيت الثالث اقتباس من القرآن الكريم، حدّده وبيّن أثره فِي المعنى. ج _  الاقتباس من سورة موسى الآية 29  قَالَ تعالى : ( فَلَمَّا قَضَى مُوسَى الْأَجَلَ وَسَارَ بِأَهْلِهِ آنَسَ مِنْ جَانِبِ الطُّورِ نَارًا قَالَ لِأَهْلِهِ امْكُثُوا إِنِّي آنَسْتُ نَارًا لَعَلِّي آتِيكُمْ مِنْهَا بِخَبَرٍ أَوْ جَذْوَةٍ مِنَ النَّارِ لَعَلَّكُمْ تَصْطَلُونَ )  – أثره فِي المعنى تقوية كلامه حَيْتُ يستعير من قوة أسلوب القرآن قوة ، بالإِضَافَةِ إِلَى أَنَّ الشاعر يكشف عَنْ مهارته فِي الربط بَيْنَ كلامه والكلام الَّذِي أخذ.

س _ فِي النّصّ قيم اجتماعيّة. اذكرها، وبيّن أثرها. ج _  القيم الاجتماعية: العهد عَلَى بناء مجد الوطن بالعلم والعمل عَلَى ازدهاره وتطوره ،ومحاربة الجهل .

س _ قارن بَيْنَ البيت 1 و 5 فِي النّصّ.   ج_ الشّاعر يخبرنا فِي البيت الأول عَنْ مشاعره تجاه وطنه. والقصد من ذَلِكَ هُوَ الإبلاغ و إفادة المخاطب بِهَذِهِ المَعْلُومَات، وهذا الأسلوب يُسمّى “خبراً”، وهذه الأخبار الَّتِي وردت فِي البيت يُحتملُ أن تكون صادقة إن طابقت الواقع، وغير صادقة إن لَمْ تطابقه. أمّا فِي البيت 5 فَإِنَّّ الشّاعر يأمر أبناء وطنه بتذكّر عهد الرّقيّ الحضاري. “هَذَا إنشاء”.

تذكر:

الخبر هُوَ كلّ كلام يحتمل الصدق أَوْ الكذب “يطابق الواقع أَوْ لايطابقه” .والإنشاء هُوَ كلامٌ يُنشئه المتكلم للتعبير عَنْ طلب أَوْ شعور “أمر أَوْ نهي أَوْ تعجُّب…”.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى