تحضير نص درهم السل اتذوق نصي

أتذوّق نصّ درهم السل

• س _ مَا وسائل الحجاج المستخدمة فِي التوكيد والالحاح؟ دل عَلَيْهَا من النص؟
  ج _ التوكيد فِي (إِنّي مُحْتَاجٌ إِلَى دِرْهَمٍ مِنهُ، مُشَارَكَةً مِنهُ فِي مُكَافَحَةِ فَقرِي) (إنّي فَقِيرٌ أَلَ تَعلمُ هَذَا؟)… الإلحاح: (أعْلَمُ ذَلِكَ وَلَكِن بدِرْهَمي وَدَرَاهِم أُخْرَى مِنَ أَمَاكِن أُخْرى سَتُشْفَى أُمِّي) (أَبِي. أَرْجُوكَ. سَتُشْفَى)
• س _ فِي النص قيمة اجتماعيّة. وضِّحْهَا.
  ج _ الاتآزر والتعاون مِنْ أَجْلِ مساعدة المرضى.

قَالَ الشاعر:

بفضل التعاون أرسلت أمم صروحا من المجد فَوْقَ القمم.

• س _ مَا العلاقة بَيْنَ الكلمتين “صحيح” و”سليم”. وكيف نسمّي هَذِهِ العلاقة؟
  ج _ الترادف هُوَ: مَا اختلف لفظه واتفق معناه. أَوْ هُوَ: إطلاق عدة كلمات عَلَى مدلول واحد.
  مثل: الأسد والسبع والليث وأسامة بمعنى واحد، والحسام والمهند والسيف واليماني بمعنى واحد، والشهد والعسل والحميت والتحموت وقيء الزنابير وريق النحل بمعنى واحد.

شاهد أَيْضًا : تحضير نص درهم السل للسنة الثَّـالِثَة متوسط