تحضير نص سطر أحمر من الأمس للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف وَالتَّعْلِيمِ

السنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

المقطع الثاني : حب الوطن

التّقديم للمقطع : 

حين مشاهدة مُبَارَيَات كرة القدم ، تفرح فرحا شديدا إن فازت الجزائر فِي مباراتها . مَا الذّي سبب فرحك ؟ ج : انتصارها . هل ستفرح إن خسرت ؟ ج : لَا 
س : مَا الَّذِي دفعك للفرح لفوزها و الحزن لخسارتها ؟ ج : حبّ الجزائر فَهِيَّ وطني . 
حبّ الأوطان عنوان مقطعنا الثّاني . 
الانطلاق من وضعيّة تعليميّة : 

مَا إن تنوي دولة احتلال أُخْرَى، إلَّاّ وجدت تصدّيا رهيبا من أفرادها فيقفون وقفة كرجل واحد ، مضحين بالنّفس والنّفيس غير مبالين بأرواحهم . س: مَا الَّذِي حملهم عَلَى ذَلِكَ ؟ ج : حبّهم لأوطانهم . إليك هَذَا النّص الذّي يُثَمِّنُ الفكرة .

أسئلة فهم النّصّ نص سطر أحمر من الأمس :

س : ماذا سمع مراد وماذا شاهد ؟ ج : سمع أنينا وشاهد صاحبه (عسكريّ جريح) .
س : لِمَاذَا لَمْ يتوقّف، وَلَمْ يكن فضوليًا لمعرفة ماذا جرى ؟ ج : لِأَنَّّه يعلم أنّها جثث لجنود فرنسيين غزاة قتلهم المجاهدون .
بعد لحظات، هل عرف مراد حقيقةَ الأمرِ ؟ كَيْفَ ؟ ج : نعم ، فقد أفاق من صدمته وعرف مِنْ خِلَالِ اهتمام والده الشّديد بِمَا يجري من أحداث أنّه مجاهد .
كَيْفَ كَانَت حالة مراد النَّفسية بعد معرفته حقيقة الأَمْرِ ؟ وهل استطاع أن يصمدَ ؟ ج : كَانَ مذهولا ، بيد أنّه استطاع الصّمود .
كَيْفَ وصف الكاتب حالةَ مراد ؟ اِستخرج بعضَ الأوصافِ من النص. ج : صفرة شديدة علت وجهه ، ظلّتا شفتاه منفرجتين .
أَيْنَ كَانَ والدُ مراد موجُوداً قبل رجُوعه إِلَى البيت مساءً ؟ وبم كَانَ مشغولا لَمّْا عاد إِلَى البيت ؟ ج : كَانَ مَعَ المجاهدين ، وحين عاد إِلَى البيت انشغل بتقليب أزرار المذياع .
مَا الشّيء الَّذِي جعلَ مراد يبكي ويفرح فِي الوقت نفسه ؟ ج : معرفته بِأَنَّّ والده مجاهد .
ماذا أخرجَ مراد من محفظته ؟ ج : أخرج قلما أحمر . وماذا كتب ؟ ج : خطّ عَلَى ورقة لحن الثّورة الخالد : من جبالنا طلع صوت الأحرار ينادينا ، ينادينا للاستقلال…

شرح المفردات نص سطر أحمر من الأمس :

-أعودُ إِلَى قاموسي :
– أفهمُ كلماتي :
يفضي : يؤدّي ، يقود / أنين : صوت الألم ، تأوّه ـ فعله : أنّ يئنّ / تسمّرت : تركّزت تبينها : التّعرف عَلَيْهَا / الدّكّة : بناء يسطّح أعلاه للجلوس ، ج : دكاك / لَمْ تفلح : لَمْ تنجح تحدّق : تنظر بتمعّن / بادية : ظاهرة .

ـ الفكرة العامّة نص سطر أحمر من الأمس :

ـ وصف حالة مراد قبل وَبعْدَ الحادثة .
ـ جهاد الأب أنسى مراد ذهوله وحيرته .
– الاخلاص والتضحية صفتان ملازمتان لِكُلِّ مواطن شريف فِي سبيل الوطن. 

الأفكار الأساسية – تحضير نص سطر أحمر من الأمس :

الفكرة 1 :
– وصف الجثث الملقاة فِي الشارع .
ـ حيرة مراد وذهوله بَيْنَ الجثث
الفكرة 2 :
– حالة مراد النفسية.
ـ حالة مراد النّفسيّة وصدمته لهول مَا رأى .
الفكرة 3:
-اكتشاف مراد أن والده مجهد.
الفكرة 4 :
– تعبير مراد عَنْ فرحته.
ـ معرفة مراد لحقيقة والده وفرحته الغامرة بِذَلِكَ .