تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة الأولى ثانوي

تقرأ فِي هَذَا الموضوع

نحن فِي صدد تَقْدِيم تفاصيل حول تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي . سَيَتِمُ استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي فِي مقالنا، وَذَلِكَ لِأَنَّ طلابنا واجهوا صعوبة فِي الوصول إِلَى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي .

فِي هَذَا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي الَّذِي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الأُوْلَى ثانوي . سنقدم لكم تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي الَّذِي يواجه طلابنا صعوبة بالغة فِي الوصول إِلَى الإجابة الصحيحة.

تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية

يمكنك الإِطِّلَاع عَلَى تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال مِنْ خِلَالِ مِلَفّ PDF المرفق فِي المقال. نحن نَعْمَل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لِجَمِيعِ الأسئلة التعليمية فِي المِنْهَاج الجزائري ، ونتطلع لِأَنَّ نكون الأولون اللَّذِينَ يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم فِي التعلم.

أتعرف عَلَى صاحب النص

فؤاد حسن زكريا هُوَ أكاديمي وأستاذ جامعي مصري متخصص فِي الفلسفة. تخرّج من قسم الفلسفة بكلية الآداب فِي جامعة القاهرة عام 1949، وحصل عَلَى درجة الماجستير عام 1952 والدكتوراه عام 1956 فِي الفلسفة من جامعة عين شمس. ولد فِي ديسمبر 1927 فِي بور سعيد، مصر، وتوفي فِي القاهرة، مصر.

أكتشف معطيات النص

أكتشف معطيات النص

  • مَا الأزمة الَّتِي سيواجهها الإنسان فِي السنوات القادمة؟ وهل هِيَ عالمية أم محلية عربية؟

    • الأزمة الَّتِي سيواجهها الإنسان هِيَ نفاذ الموارد الطبيعية، وَعَلَى رأسها البترول، وَهِيَ عالمية.
  • لِمَاذَا تشغل هَذِهِ المشكلة عقول العلماء؟ وما أثرها عَلَى العالم العربي خصوصًا؟
    • تشغل هَذِهِ المشكلة عقول العلماء لأنها قَد تسبب شللًا فِي الصناعة والسوق العربية.
  • ماذا تأكد علميًا بخصوص البدائل؟ وهل بإمكاننا التفاؤل؟
    • تمَّ تَأْكِيد علميًا وجود بدائل مثل الطاقة الذرية والطاقة الحرارية الأرضية وطاقة المد والجزر، ونعم بإمكاننا التفاؤل.
  • اذكر بعض المواد الطبيعية القابلة للتجديد
    • الموارد الطبيعية القابلة للتجديد هِيَ الخشب، والطاقة الهوائية والشمسية.
  • فيم يكمن الإشكال فِي استغلال هَذِهِ الموارد الطاقوية البديلة حَسَبَ رأي العلماء؟ ومم يتخوفون؟
    • الإشكال فِي استغلال هَذِهِ الطاقات البديلة يكمن فِي عدم اقتصاديتها بالشكل الَّذِي يبرز استخدامها فِي نطاق واسع، ويتخوفون من عدم تطورها بِشَكْل كافي.
  • عرض الكاتب موقف المتفائلين مِنْهُمْ وموقف المتشائمين، فإلى أي فريق يميل رأيه؟ وما رأيك أنت؟

أناقش معطيات النص

أناقش معطيات النص

  • هل ترى أن الأزمة الطاقوية العالمية حقيقية أم مفتعلة؟ وما هُوَ دليلك عَلَى ذَلِكَ؟

    • رأيي فِي الأزمة الطاقوية العالمية هُوَ أَنَّهَا أزمة حقيقية، والدليل عَلَى ذَلِكَ هُوَ نضوب بعض آبار البترول نهائياً.
  • هل تعتبر الموارد البترولية فِي العالم العربي نعمة أم نقمة؟ وما تفسيرك لذلك؟
    • أرى أن الموارد البترولية فِي العالم العربي نعمة إِذَا استُغلت فِي التنمية بِشَكْل سليم.
  • هل تعتقد أن البحث عَنْ البدائل يشغل علماء الغرب فَقَطْ؟
    • لَا، البحث عَنْ البدائل ليس هُمَاً حصرياً لعلماء الغرب، لِأَنَّ الأزمة الطاقوية تمثل تحدياً عالمياً.
  • مَا رأيك فيمن يرون هَذِهِ الموارد عَلَى أَنَّهَا رزق مقدر وهبة لَا توجب القلق؟
    • أرى أن هَذَا الرأي خاطئ وتواكلي.
  • مَا هِيَ الخطوات الَّتِي يَجِبُ اتخاذها لحسن استغلال هَذِهِ الموارد؟
    • يَجِبُ عَلَى الدول تحديد الاستخدامات الأكثر فعالية للموارد واستثمار عائداتها فِي التنمية المستدامة.
  • من يستفيد من هَذِهِ الموارد فِي ظل العولمة؟

أستثمر معطيات النص

أستثمر معطيات النص

إِذَا كَانَ لديكم أي استفسارات أَوْ أسئلة إضافية حول حل دروس المِنْهَاج الجزائري أَوْ دروس اخرى ، فَلَا تترددوا فِي طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح فِي رحلتكم التعليمية.

 

كَمَا يمكنكم أَيْضًا الحصول عَلَى تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى ثانوي كاملا فِي مِلَفّ واحد , مَا عليك سوى النقر عَلَى الرابط اسفله ثُمَّ تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مَعَ الحلول فِي موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع إِلَيْهِ فِي اي وقت تحتاجه , كَمَا نتمنى أَيْضًا لكم رحلة ممتعة فِي مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.

 

Source link

تقرأ فِي هَذَا الموضوع

نحن فِي صدد تَقْدِيم تفاصيل حول تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي . سَيَتِمُ استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي فِي مقالنا، وَذَلِكَ لِأَنَّ طلابنا واجهوا صعوبة فِي الوصول إِلَى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي .

فِي هَذَا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي الَّذِي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الأُوْلَى ثانوي . سنقدم لكم تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي الَّذِي يواجه طلابنا صعوبة بالغة فِي الوصول إِلَى الإجابة الصحيحة.

تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية

يمكنك الإِطِّلَاع عَلَى تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية للسنة إلَّأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال مِنْ خِلَالِ مِلَفّ PDF المرفق فِي المقال. نحن نَعْمَل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لِجَمِيعِ الأسئلة التعليمية فِي المِنْهَاج الجزائري ، ونتطلع لِأَنَّ نكون الأولون اللَّذِينَ يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم فِي التعلم.

أتعرف عَلَى صاحب النص

فؤاد حسن زكريا هُوَ أكاديمي وأستاذ جامعي مصري متخصص فِي الفلسفة. تخرّج من قسم الفلسفة بكلية الآداب فِي جامعة القاهرة عام 1949، وحصل عَلَى درجة الماجستير عام 1952 والدكتوراه عام 1956 فِي الفلسفة من جامعة عين شمس. ولد فِي ديسمبر 1927 فِي بور سعيد، مصر، وتوفي فِي القاهرة، مصر.

أكتشف معطيات النص

أكتشف معطيات النص

  • مَا الأزمة الَّتِي سيواجهها الإنسان فِي السنوات القادمة؟ وهل هِيَ عالمية أم محلية عربية؟

    • الأزمة الَّتِي سيواجهها الإنسان هِيَ نفاذ الموارد الطبيعية، وَعَلَى رأسها البترول، وَهِيَ عالمية.
  • لِمَاذَا تشغل هَذِهِ المشكلة عقول العلماء؟ وما أثرها عَلَى العالم العربي خصوصًا؟
    • تشغل هَذِهِ المشكلة عقول العلماء لأنها قَد تسبب شللًا فِي الصناعة والسوق العربية.
  • ماذا تأكد علميًا بخصوص البدائل؟ وهل بإمكاننا التفاؤل؟
    • تمَّ تَأْكِيد علميًا وجود بدائل مثل الطاقة الذرية والطاقة الحرارية الأرضية وطاقة المد والجزر، ونعم بإمكاننا التفاؤل.
  • اذكر بعض المواد الطبيعية القابلة للتجديد
    • الموارد الطبيعية القابلة للتجديد هِيَ الخشب، والطاقة الهوائية والشمسية.
  • فيم يكمن الإشكال فِي استغلال هَذِهِ الموارد الطاقوية البديلة حَسَبَ رأي العلماء؟ ومم يتخوفون؟
    • الإشكال فِي استغلال هَذِهِ الطاقات البديلة يكمن فِي عدم اقتصاديتها بالشكل الَّذِي يبرز استخدامها فِي نطاق واسع، ويتخوفون من عدم تطورها بِشَكْل كافي.
  • عرض الكاتب موقف المتفائلين مِنْهُمْ وموقف المتشائمين، فإلى أي فريق يميل رأيه؟ وما رأيك أنت؟

أناقش معطيات النص

أناقش معطيات النص

  • هل ترى أن الأزمة الطاقوية العالمية حقيقية أم مفتعلة؟ وما هُوَ دليلك عَلَى ذَلِكَ؟

    • رأيي فِي الأزمة الطاقوية العالمية هُوَ أَنَّهَا أزمة حقيقية، والدليل عَلَى ذَلِكَ هُوَ نضوب بعض آبار البترول نهائياً.
  • هل تعتبر الموارد البترولية فِي العالم العربي نعمة أم نقمة؟ وما تفسيرك لذلك؟
    • أرى أن الموارد البترولية فِي العالم العربي نعمة إِذَا استُغلت فِي التنمية بِشَكْل سليم.
  • هل تعتقد أن البحث عَنْ البدائل يشغل علماء الغرب فَقَطْ؟
    • لَا، البحث عَنْ البدائل ليس هُمَاً حصرياً لعلماء الغرب، لِأَنَّ الأزمة الطاقوية تمثل تحدياً عالمياً.
  • مَا رأيك فيمن يرون هَذِهِ الموارد عَلَى أَنَّهَا رزق مقدر وهبة لَا توجب القلق؟
    • أرى أن هَذَا الرأي خاطئ وتواكلي.
  • مَا هِيَ الخطوات الَّتِي يَجِبُ اتخاذها لحسن استغلال هَذِهِ الموارد؟
    • يَجِبُ عَلَى الدول تحديد الاستخدامات الأكثر فعالية للموارد واستثمار عائداتها فِي التنمية المستدامة.
  • من يستفيد من هَذِهِ الموارد فِي ظل العولمة؟

أستثمر معطيات النص

أستثمر معطيات النص

إِذَا كَانَ لديكم أي استفسارات أَوْ أسئلة إضافية حول حل دروس المِنْهَاج الجزائري أَوْ دروس اخرى ، فَلَا تترددوا فِي طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح فِي رحلتكم التعليمية.

 

كَمَا يمكنكم أَيْضًا الحصول عَلَى تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى ثانوي كاملا فِي مِلَفّ واحد , مَا عليك سوى النقر عَلَى الرابط اسفله ثُمَّ تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مَعَ الحلول فِي موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع إِلَيْهِ فِي اي وقت تحتاجه , كَمَا نتمنى أَيْضًا لكم رحلة ممتعة فِي مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.

 

عَنْ الموقع

المدونة Taa3lim.com هِيَ الموقع الإِِلِكْترُونِي الأول فِي المنطقة. مهمته مُوَاكَبَة كل المستجدات والأحداث التربويـــة وفق رؤية إعلامية مهنية تتوخى خلق فضاء تعلــيمي مهني متفتح الآفاق يهدف إِلَى النهوض بالمجال التربـــوي عَلَى مُسْتَوَى الجهة ،فِي شكله الحالي و الانفتاح عَلَى المُسْتَوَى العام فِي إِطَارِ أنشطته المستقبلية
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا anasd

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *