تلخيص درس نشاط الظهرات للسنة الثالثة متوسط

تلخيص درس نشاط الظهرات للسنة الثَّـالِثَة متوسط

موقع تعليم التربوي

ارتأينا فِي هَذَا الموضوع بحول الله تعالى تَقْدِيم لكم :

تلخيص درس نشاط الظهرات للسنة الثَّـالِثَة متوسط

الميدان: الإنسان والمحيط

المقطع الأول: الديناميكية الداخلية للكرة الأرضية

3- نشاط الظهرات

مركبات الكفاءة

تفسير الظواهر الجيولوجية المرتبطة بالتكتونية العامةالمورد المعرفي: يشرح النشاط العام للظهرات

المو رد المنهجي:استقصاء المَعْلُومَات باستغلال وثائق

• يبين أهَمُ الشواهد الدالة عَلَى زحزحة القارات
• يبرز العلاقة بَيْنَ زحزحة القارات وبنية جيولوجية فِي أعماق المحيطات.
• بناء مفهوم الصفائح وحركيتها انطلاقا من دراسة التوزع العالمي للزلازل والبراكين وتوزع الظهرات ونشاطها
• يفسر زحزحة القارات بنشاط الظهرات.

نمط وضعية التعلم

تساؤلات حول المحرك الدافع لزحزحة الصفائح للتوصل إِلَى بناء مفهوم تيارات الحمل

معايير ومؤشرات التقويم

مع1: يفسر أسباب الزلازل كنتيجة لنشاط الظهرات

• يربط بَيْنَ تشكل الظهرات وتباعد القارات

يربط بَيْنَ تواجد الظهرات والتوزع العالمي للزلازل.

مع2: يميز أهَمُ الصفائح التيكتونية

• يذكر أنماط الصفائح التكتونية

يقدم مثالا عَنْ كل نمط

مع3: يبرز دور تيارات الحمل فِي حركة الصفائح

• ينمذج تيارات الحمل

يفسر حركة الصفائح بتيارات الحمل

سير النشاط

فِي سنة 1912 أدلى العالم الألماني Alfred weggner بنظرية “زحزحة القارات” مفاد هَذِهِ النظرية هُوَ أن القارات كَانَت ملتحمة عَلَى شكل كتلة قارية واحدة تسمى بانجياPangée ثُمَّ تفرقت عبر الزمن  الجيولوجي. وَقَد اثبتت عدة دراسات جيولوجية فِيمَا بَعْدَ أَنْ سطح الكرة الأرضية يَتَكَوَّنُ من مساحات صلبة متحركة تسمى الصفائح التكتونية.

المشكل

• مَا هِيَ الدراسات والشواهد الَّتِي تدعم نظرية زحزحة القارات؟
• كَيْفَ تنتظم الصفائح عَلَى سطح الأرض؟ مَا هِيَ آلية حركة الصفائح التكتونية؟

1- الشواهد الدالة عَلَى زحزحة القارات

نشاط1: الشواهد المرتبطة بزحزحة القارات 

ادرس الوثائق الَّتِي امامك واجب عَلَى التعليمات المطروحة.

التعليمات:

• باستعمال الوثيقة2، أنسخ عَلَى ورق شفاف حدود قارة امريكا الجنوبية، ثُمَّ قربها من الساحل الغربي لإفريقيا. لاحظ وقارن بَيْنَ شكل الساحلين المطلين عَلَى المحيط الأطلسي.
• قارن بَيْنَ توزيع الصخور القديمة فِي الوثيقة3، ماذا تستنتج.
• لاحظ توزيع المستحاثات بَيْنَ قارتي أفريقيا وأمريكا الجنوبية فِي الوثيقة4، ماذا تستنتج.
• استخلص الشواهد الَّتِي اعتمدها Wegener لبناء نظريته.

اهم الشواهد المرتبطة بنظرية زحزحة القارات

• الشاهد المرفولوجي )الجغرافي(:يتطابق الشكل الهندسي للساحل الغربي لإفريقيا والساحل الشرقي لأمريكا الجنوبية، يدل هَذَا عَلَى أن هاتين القارتين كانتا تشكلان كتلة واحدة.
• الشاهد الجيولوجي )الصخري(:لاحظ العالم Wegener بعد تقريب الخريطتين الجيولوجيتين لإفريقيا وأمريكا الجنوبية أن الصخور القديمة الَّتِي يتجاوز عمرها مليارين سنة تتطابق من قارة لأخرى .

يدل عَلَى أنهما كانتا ملتحمتين أثناء الترسب.

الشاهد المستحاثي:تشابه وتماثل مستحاثات الحقب الأُوْلَى الَّتِي تمَّ العثور عَلَيْهَا فِي القارتين )إفريقيا وأمريكا الجنوبية(. مثال ميزوصوروس زاحفة صغيرة ومستحاثة نبات السرخس غلوسوبتريس وهذا يؤكد بأنهما كانتا ملتحمتين

نتيجة

اعتمادا عَلَى الشواهد الجغرافية والجيولوجية والمستحاثية توصل العالم Wegener إِلَى صياغة  نظرية زحزحة القارات الَّتِي تنص عَلَى أن القارات الحالية كَانَت فِيمَا قبل ملتحمة عَلَى شكل كتلة  واحدة تسمى بانجياPangée وَالَّتِي تجزأت بعد ذَلِكَ إِلَى خمس قارات

نشاط2: دراسات أُخْرَى تدعم نظرية زحزحة القارات واتساع قعر المحيط )بنية الظهرة المحيطية(  أدرس الوثائق الَّتِي امامك وأجب عَلَى التعليمات المطروحة

التعليمات:

• 1-    اعتمادا عَلَى الوثيقة 1، قدم مواصفات الظهرة المحيطية.
• 2-    مَا طبيعة الصخرة الَّتِي تكون قعر المحيط الأطلسي.
• 3-    قارن عمر البازلت من جهتي الظهرة المحيطية )الوثيقة2(. بَيْنَ ماذا تؤكد لك هَذِهِ الدراسة.
• 4-  باستغلال مَا توصلت لَهُ وباستعمال المَعْلُومَات الخَاصَّة بتشكل الظهرة الوثيقة3، اقترح تفسيرا لتشكل واتساع قعر المحيط الأطلسي.

• الظهرة المحيطية: سلسلة جبلية بركانية تخترق معظم المحيطات، وتكون موازية لحواف القارات، يعلوها ريفت )خسف( تتدفق مِنْهُ حمم. وتتقاطع عدة فوالق مَعَ محور الظهرة. تمتاز الظهرة المحيطية بنشاط زلزالي وبركاني دائم.
• الصخرة الَّتِي تكون قعر المحيط هِيَ البازلت
• هُنَاكَ تماثل لعمر البازلت الَّذِي يتشكل مِنْهُ قعر المحيط الأطلسي من جهتي الظهرة، وَالَّذِي يزداد عمره كلما ابتعدنا عَنْ الظهرة فِي اتجاه القارتين.
• إن تجتعليم وتشابه حواف القارتين وصخورهما ،يؤكد أنهما كانتا ملتحمتين، ثُمَّ حدث انفصالهما وابتعادهما بعد ظهور الظهرة المحيطية. 

نتيجة:

• عَلَى مُسْتَوَى الظهرة المحيطية يتم تشكل واتساع قعر المحيط الأطلسي باستمرار وَذَلِكَ بتموضع  قشرة بازلتية تنشأ من تدفق الحمم البازلتية المتتالية عَلَى مُسْتَوَى ريفت الظهرةوتشكل لوحا  محيطيا )غلاف صخري محيطي(، ويؤدي التجديد المستمر لصخور البازلت عَلَى مُسْتَوَى الظهرة           إِلَى اتساع قعر المحيط الأطلسي وتباعد القارتين )الإفريقية والأمريكية الجنوبية( .
• مكنت هَذِهِ الدراسات المنجزة عَلَى مُسْتَوَى أعماق المحيطات من تدعيم نظرية زحزحة القارات.
• الظهرة المحيطية:سلسلة جبلية بركانية تخترق معظم المحيطات ،وتكون موازية لحواف        القارات ،يعلوها ريفت )خسف( تتدفق مِنْهُ حمم بازلتية، وتتقاطع عدة فوالق مَعَ محور الظهرة ،         تمتاز الظهرة المحيطية بنشاط زلزالي وبركاني دائم

2-مفهوم الصفائح التكتونيةنشاط: حدود الصفائح التكتونية.

لِتَحْدِيدِ مفهوم الصفائح التكتونية نقوم بالدراسة التالية:

أدرس الوثائق الَّتِي أمامك واجب عَلَى التعليمات المطروحة

التعليمات:

• 1- من الوثيقة1، أذكر اهم الظهرات .وما هِيَ انعكاساتها عَلَى تضاريس المحيطات2- قارن بَيْنَ خريطة الوثيقة1 وخريطة الوثيقة2، ماذا
• 2- تلاحظ، بم تفسر هَذِهِ الظاهرة.
• 3- لاحظ خريطة الوثيقة3 وقل ماذا تحدد الظهرات والمناطق الزلزالية ذات الشدة القوية4- باستغلال الوثيقة3: مَا هِيَ الصفائح ،حدد عددها ،أذكر أنماط الصفائح التكتونية ،قدم مثالا عَنْ كل نمط.

• تتضمن الوثيقة3 كذلك معطيات حول حركة الصفائح التكتونية، بَيْنَ هَذِهِ المُعْطَيات
• اعتمادا عَلَى الوثيقة4، بِوَاسِطَةِ ماذا تقاس حركية الصفائح.
• أهَمُ الظهرات هِيَ: ظهرات المحيط الأطلسي وظهرات المحيط الهادي. يَتَسَبَّبُ نشاط الظهرات المحيطية فِي توسع تضاريس المحيطات تدريجيا مِمَّا يؤدي إِلَى زحزحة القارات.
• هُنَاكَ تطابق تام لمناطق الظهرات ومناطق انتشار الزلازل والبراكين.

التفسير: علما أَنَّهُ تتقاطع عدة فوالق مَعَ محور الظهرة فيحدث عَلَى مستواها هزات أرضية نتيجة الحركة المستمرة.

• تحدد الظهرات ومناطق الزلازل ذات الشدة القوية صفائح الكرة الأرضية.
• الصفائح عبارة عَنْ قطع صخرية صلبة من القشرة الأرضية، عددها 12 صفيحة أساسية. هُنَاكَ صفائح محيطية تَتَكَوَّنُ من قاع البحار فَقَطْ مثل صفيحة نازكا – صفيحة المحيط الهادي، وهناك صفائح محيطية قارية تَتَكَوَّنُ من قاع البحار والقارات مَعًا مثل صفيحة إفريقيا – صفيحة أمريكا الجنوبية….
• تبين الوثيقة نمطين لحركة الصفائح المتجاورة.
• الأُوْلَى: حركة تباعد عَلَى جميع الظهرات المحيطية )مناطق اتساع المحيطات( وبين الصفيحتين الإفريقية والعربية.
• الثَّـانِيَة: حركة تقارب، كَمَا هُوَ الحال بَيْنَ صفيحة أمريكا الجنوبية وصفيحة نازكا.
• تقاس حركية الصفائح الصخرية بِوَاسِطَةِ نظام GPS عَنْ طَرِيقِ الأقمار الصناعية .

نتيجة:

• تمتد الظهرات عبر المحيطات عَلَى طول 65000km ويتراوح عمقها بَيْنَ 2 و3km، نميز نوعين مهمين من الظهرات هِيَ: ظهرات المحيط الأطلسي وظهرات المحيط الهادي.
• تحدد الظهرات ومناطق الزلازل ذات الشدة القوية صفائح الكرة الأرضية.
• عدد الصفائح الَّتِي يتشكل مِنْهَا سطح الأرض 12 صفيحة أساسية ذات طبيعة صخرية صلبة سمكها 100kmتتوضع عَلَى طبقة من مادة مائعة نوعا مَا سمكها 600KM.
• تَتَكَوَّنُ صفائح الكرة الأرضية من قاع البحار فَقَطْ )صفائح محيطية مثل: صفيحة نازكا، صفيحة           المحيط الهادي( أَوْ من قاع البحار والقارات مَعًا )صفائح محيطية قارية مثل: صفيحة إفريقيا ،         صفيحة أمريكا الجنوبية(…

تتحرك صفائح القشرة الأرضية، فبعضها يتباعد عَلَى مُسْتَوَى الظهرات المحيطية مشكلة مناطق          تمدد )توسع( مسببة زحزحة القارات عبر الأزمنة الجيولوجية، والبعض الآخر يتقارب عَلَى         مُسْتَوَى الخنادق المحيطية مشكلة مناطق انضغاط )تصادم(.

لية حركة الصفائح (كتونية الصفائح)

نشاط: العلاقة بَيْنَ تدفق حرارة الأرض وحركة الصفائح (نشاط الظهرات)

التعليمات:

• حلل الخريطة المعبرة عَنْ انبعاث الحرارة عَلَى سطح الأرض وضع علاقة مَعَ حركة الصفائح
• باستعمال النموذج التجريبي الموضح فِي الوثيقة2، اقترح شرحا لحركة الصفائح التكتونية

• تقع مناطق الحرارة المنخفضة فِي المساحات الوسطى من الصفائح التكتونية، وتزداد الحرارة كلما اقتربنا نَحْوَ حدود الصفائح فِي مُسْتَوَى الظهرات المحيطية مِمَّا يَعْنِي وجود علاقة تطابق بَيْنَ النشاطات الَّتِي تحدث فِي مُسْتَوَى الظهرات وبين ارتفاع درجات الحرارة.
• يعود سبب حركة الصفائح التكتونية لحركة مادة مطاطية تحتها دَاخِل الرداء اللزج عَلَى شكل تيارات تسمى تيارات الحمل الحراري، وَالبِتَّالِي تتجه حركة الصفائح فِي اتجاه هَذِهِ التيارات نفسها، فإما اتجاه تقاربي يؤدي إِلَى تقارب وتصادم الصفيحتين ،أَوْ اتجاه تباعدي يؤدي إِلَى تباعد الصفيحتين.

نتيجة:

 يؤدي تدفق حرارة الأرض إِلَى نشوء تيارات الحمل الحراري عَلَى مُسْتَوَى الرداء ناتجة عَنْ الفوارق  الحرارية للتيارات الصاعدة لمادة ساخنة تحت الظهرات. تعتبر هَذِهِ التيارات المحرك لتباعد صفائح  الغلاف الصخري وتقاربها. وهذا مَا يفسر زحزحة القارات.

• توجد شواهد تدل عَلَى أن قارتي إفريقيا وأمريكا ألجنوبية قَد تباعدتا )تزحزحتا.(
• ترتبط هَذِهِ الزحزحة ببنية جيولوجية خاصة فِي أعماق المحيطات مِنْ أَصْلِ بركاني طفحي، يتميز نشاطها بقذف حمم من طبيعة بازلتية )basaltique). تدعى هَذِهِ البنية الجيولوجية بالظهرة .)dorsaleocéanique (المحيطية

• تشكل الظهرة المحيطية تدريجيا أرضية محيطية جديدة )plancherocéanique(.
• تمتد الظهرة عبر المحيطات الأخرى عَلَى طول65000 كلم)Km( وعمق يتراوح بَيْنَ 2 و3 كلم)Km(.
• تحدّدّ كل من الظهرات، ومناطق الزلازل ذات الشدة القوية، صفائح تكتو نية.
• تكون الصفائح محيطية أَوْ قارية محيطية.
• تَتَكَوَّنُ الصفائح من مادة صخرية صلبة )ليتوسفير( سمكها 100كلم )Km( تتوضع عَلَى طبقة من مادة مائعة نوعا مَا )أستينوسفير( سمكها 600كلم )Km(.
• تعمل القوى الآتية من المناطق العميقة للكرة الأرضية )تيارات الحمل تحت القشرة الأرضية أَوْ الرداء( عَلَى حركة الصفائح.
• يفسر نشاط الظهرات، عبر السلم الجيولوجي )زمن طويل(، زحزحة الصفائح )قطع القشرة الأرضية( عَلَى مُسْتَوَى الأرض.

يحدّدّ توزع الزلازل ذات الشدة القوية، مناطق انضغاط.

أن واجهتك أي مشكلة فِي إحْدَى روابطنا يرجى اللجوء إِلَى صفحة اتصل بنا لمراسلتنا ، يمكنكم  المساهمة بنشر أعمالكم عَلَى الموقع، وَعَلَى الراغبين فِي ذَلِكَ مراسلتنا عَلَى البريد الإِِلِكْترُونِي:  contact@taa3lim.com

مِنْ أَجْلِ الاستفسار أكثر يمكنكم إرسال رسائل أَوْ تعليق  عَلَى موقعنا و سنكون فِي خدمتكم و نجيب عَلَى استفساراتكم و كذلك انتم سند لنا و دعم لنا

يمكنكم متابعتنا عَلَى:

• رابط موقعنا: https://taa3lim.com/
• رابط صفحة الفايسبوك:  https://www.facebook.com/profile.php?id=61551034462797
• رابط صفحة تويتر: https://twitter.com/Fyotarcount

★ لَا تنسى دعمنا لنواصل★

لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك .فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”

هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار