دليل منهجية الإجابة في مادة علوم الطبيعة و الحياة

منهجية الإجابة عَلَى أسئلة علوم الطبيعة

منهجية الإجابة فِي العلوم الطبيعية والحياة:

منهجية الإجابة الجديدة فِي مادة العلوم الطبيعية و الحياة ، نتمنى أن يفيدكم فِي مساركم الدراسي وتتحصلوا عَلَى علامات معدلات ممتازة فِي المادة.

منهجية الإجابة فِي العلوم الطبيعية والحياة:

التحليل: هُوَ وصف لمعطيات الوثيقة من دون تعليل كأنك تجيب عَنْ السؤال:ماذا تلاحظ؟ومهما كَانَت الوثيقة معطاة يبقى التحليل يحتفظ بنفس المبدأ.

مراحله:

1-التعريف بالوثيقة المدروسة.

2-تقسيم المُعْطَيات العلمية حَسَبَ نوعها وتحديد العلاقة بَيْنَ العناصر .

3-الإستنتاج:الهدف من التجربة .

تحليل منحنى بياني:

أ- تَعْرِيف المنحنى: يمثل المنحنى تغيرات (الظاهرة المدروسة عَلَى محور التراتيب) بدلالة (المتغير عَلَى محور الفواصل) حَيْتُ نلاحظ ..(الملاحظة).

ب- دراسة تغيرات الظاهرة المدروسة:

أولا: تقسيم المنحنى إِلَى فترات زمنية أَوْ مراحل أَوْ مقاطع حَسَبَ نوع الوثيقة مَعَ مراعاة الوحدات المستعملة.

ثانيا: البحث عَنْ التغيرات الموجودة زيادة،نقصان ،ثبوت،انعدام،توقف..إلخ.

التحليل المقارن: نتبع نفس خطوات التحليل ولكنه يَعْتَمِدُ عَلَى إستعمال عبارات المقارنة مثل : بَيْنَمَا ،فِي حين،تزامن،تماثل…إلخ

تحليل جدول:

مثال تحليل جدول بِهِ عمودين الأول بِهِ معطيات تجريبية والآخر الشروط التجريبية .

1- التعريف بالوثيقة:تمثل المُعْطَيات التجريبية الموضحة فِي الجدول ..(هدف التجربة )، فِي حالة ..(الشروط التجريبية المبينة فِي الجدول).

2- قراءة التغيرات الناتجة عَنْ التجربة: فِي حالة الشروط نلاحظ النتيجة.

3- تحديد العلاقة بَيْنَ الشروط التجريبية والنتائج.

4- ذكر المسبب الَّذِي أَدَّى إِلَى النتائج :تحصلنا عَلَى النتيجة ..دلالة أَوْ يعود ذَلِكَ أَوْ يدل عَلَى ..

5- الإستنتاج: الهدف من التجربة (الخلاصة).

التفسير: هُوَ مهارة مركبة ،لَهُ نفس خطوات التحليل+العلاقة السببية مِنْ خِلَالِ توضيح السبب بالسؤال:كَيْفَ؟ماذا؟

مراحله:

☑ سطر عَلَى الكلمات المهمة فِي نص التجربة.

☑ استخراج الملاحظات الَّتِي لَهَا علاقة بالظاهرة.

☑ صياغة الأسباب والتوضيح مِنْ خِلَالِ جمل بسيطة واضحة ،تَشْمَلُ الإستدلال العلمي.

ملاحظة: فِي حالة تفسير منحنى : عِنْدَ تقسيمه إِلَى مجالات ،نفسر كل مجال مِنْهَا عَلَى حدى (سبب التوقف،سبب الزيادة أَوْ النقصان.)

الإستدلال العلمي: 

هُوَ تفكير معمق لحل المشكل ويكون طرحه من الشكل: استدل ،بَيْنَ بإستدلال علمي..

خطواته: 

توضح الوثيقة ….حَيْتُ نلاحظ …ومِنْهُ نستنتج… وَمِنْ العلم أن أَوْ نعلم أن …..(من مكتسباتك)…. وبمأن ( مَا توصلت إِلَيْهِ من معلومات فِي التمرين )،فَهَذَا يدل عَلَى او دلالة عَلَى … ومِنْهُ نستنتج ..(تثبت مِنْ خِلَالِهِ المعلومة المستدل عَلَيْهَا.

النص العلمي: 

يكتب النص العلمي بطريقة دقيقة يراعي فِيهَا التعبير العلمي اللغوي الدقيق.

* نختار المصطلحات العلمية الدقيقة الهادفة.

* تجمع النتائج والمَعْلُومَات الَّتِي تمَّ الحصول عَلَيْهَا من الموضوع.

* تحريره :

المقدمة : تَعْرِيف أَوْ سياق للظاهرة ثُمَّ الطرح المشكل العلمي وَلَا ننسى علامة ؟

– العرض: كتابة الأفكار عَلَى شكل فقرات وجيزة متسلسلة تجيب عَنْ المشكل بأسلوب علمي.

– الخاتمة: فكرة أساسية تجيب عَنْ المشكل .

يهمك أيضًا:

ملخصات جميع دروس السنة الرَّابِعَة متوسط للتحضير لِجَمِيعِ الإختبارات

ملخصات جميع دروس السنة الثَّـالِثَة ثانوي للتحضير لِجَمِيعِ الإختبارات