كل ماتريد معرفته عن المنصب المستحدث مرافق الحياة المدرسية

مهام مرافق الحياة المَدْرَسِية الَّذِي سيكون بداية الدخول المدرسي القادم وَذَلِكَ عَنْ طَرِيقِ فتح مسابقات توظيف لاصحاب مُسْتَوَى الـثالثة 3 ثانوي لفئات خاصة من التلاميذ التلميذ المصاب باضطراب أَوْ إعاقة

تَتَمَثَلُ مهامهم فِي التَّالِي:

يتولى مرافق الحياة المَدْرَسِية لاسيما مَا يلي:

مرافقة التلميذ فِي الدخول إِلَى المؤسسة التعليمية وإلى القسم والتنقل بَيْنَ مرافقها مساعدة التلميذ عَلَى تنظيم عمله

مساعدة التلميذ عَلَى إنجاز المهام التعلمية (الكتابة التدوين، الرسم، تبسيط الأسئلة المطروحة وشرحها،

توضيح مَا يطلبه الأستاذ المشاركة فِي أعمال الفوج …)

مرافقة التلميذ فِي نشاط التربية البدنية والرياضية

مرافقة التلميذ فِي الاستراحة والتدخل عِنْدَ حدوث أي طارئ للتلميذ المعني مرافقة التلميذ فِي الأَنْشِطَة الثقافية والرياضية والأَنْشِطَة الترفيهية وَفِي الخرجات الاستكشافية.

وبصفة عامة، يلعب مرافق الحياة المَدْرَسِية دورا هاما فِي مسار تعلم التلميذ وتفاعله مَعَ زملائه والاندماج فِي الوسط المدرسي.

فَضْلًا عَنْ المهام الَّتِي يقوم بِهَا مرافق الحياة المَدْرَسِية دَاخِل المؤسسة التعليمية، يمكن لَهُ أن يكون همزة وصل بَيْنَ التلميذ وبين أسرته فِيمَا يَخُصُّ الجوانب التربوية والعلائقية والتعلمية.

إن دخول مرافق الحياة المَدْرَسِية إِلَى المؤسسة التعليمية ونجاحه فِي مهمة المرافقة مرهون بالدعم الَّذِي يَجِبُ أن يلقاه من قبل الأسرة البيداغوجية فِي المؤسسة التعليمية، فوجوده جاء لتخطي الحواجز الَّتِي تعيق تمدرس التلميذ المصاب باضطراب أَوْ إعاقة، وضمان تكافؤ الفرص فِي التعلم بَيْنَ جميع التلاميذ.

حائز عَلَى مُسْتَوَى الثَّـالِثَة ثانوي.

الجنسية جزائرية.

أن يبلغ عَلَى الأَقَلِّ 18 سنة عِنْدَ تَارِيخ إعلان المسابقة.

توفر الأهلية البدنية و العقلية.

أن يكون فِي وضعية قانونية اتجاه الخدمة الوَطَنِية.

أن يتمتع بحقوقه المدنية و أن يكون عَلَى خلق حسن.

ألا تحمل صحيفة سوابقه العدلية ملاحظات تتنافى مَعَ المنصب

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *