تحضير نص حوار في اسرة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص حوار فِي اسرة
تحضير نص حوار فِي أسرة من كتاب اللغة العربية للسنة الثَّـانِيَة متوسط ص 26.
نص حوار فِي اسرة
الأسرة والضيف: دور الحب والتفاهم
- س: من يَتَكَوَّنُ هَذِهِ الأسرة؟ وَمَنْ هُمْ ضيوفها فِي هَذِهِ المناسبة؟ وما دور كل مِنْهُمْ فِي النص؟
- ج: الأب والأم والابن والبنت الضيف هُوَ الشيخ الحكيم
- الأدوار: الأب والأم: اللوم والعتاب الابن والابنة: الدفاع وتبرير تصرفاتهما الشيخ: تهدئة الأوضاع وفض النزاع
- س: حدد المواقف المتشابهة والمتناقضة، وأبد رأيك فِيهَا بإيجاز، مُثَمِّنًا مَا تراه من قيم أسرية.
- ج: المواقف المتشابهة:
- موقف الأب والأم فِي العتاب
- موقف الابن والبنت فِي الدفاع
- المواقف المتناقضة:
- موقف الأب مَعَ ابنه
- وموقف الأم مَعَ ابنتها
- س: كَيْفَ يرى الضيف هَذِهِ الأسرة مقارنة بسائر الأُسَر؟
- ج: رأى أن متاعب هَذِهِ الأسرة لَا شيء مقارنة بأسر أُخْرَى.
- س: لخص مضمون النص، واختر عنوانًا آخر مناسبًا لَهُ.
تلخيص نص حوار فِي اسرة
فِي ليلة هادئة، جلست أسرة وسطية متحابة حول طاولة المنزل. كَانَت لحظة صلح بعد خلاف، وَلَكِن الحديث كَانَ صريحًا وجريئًا. قَالَ الأب لابنه بحرارة: “كم تعبت فِي العناية بك، وكم قدمت من تضحيات، وَلَكِن كل هَذَا يَبْدُو أَنَّهُ لَا يُقدر عليك.” أجاب الابن بثقة: “لَقَدْ قدمت لِي الكثير، وَلَكِن أنا شاب الآن، وأمالي وآمالك مختلفة، وأحتاج إِلَى تجربة الحياة بنفسي.”
دهشت الأم وتفاجأت بجرأة ابنتها أيضًا. بَيْنَمَا الأب والأم خيبوا آمالهم فِي ردود أفعال أولادهم، أبدت الابنة احترامها لوالديها ولكنها رفضت أن تكون مجرد أمل. الصمت الثقيل ساد الغرفة بعد هَذِهِ المحادثات المثيرة. انتهى الجميع من العشاء وترقبوا كلمات الشيخ الحكيم الَّذِي بدأ يتحدث بحكمة ورزانة. أوضح الشيخ أن متاعبهم لَا تُعدّ بالمقارنة مَعَ مشاكل الأسر الأخرى الَّتِي انهارت بِشَكْل كامل. ترك كلامه أثرًا عميقًا فِي قلوبهم، وعاد الجميع إِلَى أماكنهم، يُفسّرون كلام الشيخ بطرقهم الخَاصَّة ويستمرون فِي تأملاتهم.
- س_ حدِّد عناصر التّواصل مِنْ خِلَالِ حوار أفراد الأسرة.
عناصر التواصل فِي حوار أفراد الأسرة تظهر بوضوح مِنْ خِلَالِ الحِوَار المتبادل والمفتوح بَيْنَ الأفراد. الحديث الصريح والجريء يُظهر الثقة المتبادلة بَيْنَ الأب والابن والابنة والأم، حَيْتُ يتحدثون بصراحة عَنْ مشاعرهم وآرائهم. الاحترام المتبادل يظهر فِي تعامل الأفراد مَعَ بعضهم البعض، حَيْتُ يحترمون وجهات نظر بعضهم البعض حَتَّى لو كَانَت مختلفة. الصراحة فِي التعبير عَنْ الأفكار والمشاعر يُظهر الثقة والقبول المتبادل بَيْنَ الأفراد. هَذِهِ العناصر تساهم فِي بناء علاقات قوية ومستدامة دَاخِل الأسرة.
شرح المفردات
- يتعاتبون: يلومون.
- بعضهم تستهويني: تلهفني.
الفكرة العامة
الفكرة العامة للنص تتمحور حول إجتماع الأسرة فِي وليمة صلح بحضور الشيخ الحكيم، الَّذِي يمثل رمزًا للحكمة والتفهم. يظهر فِي النص كيفية استخدام الشيخ حكمته لإخماد جمرة الخلاف والتهدئة بَيْنَ أفراد الأسرة.
الافكار الاساسية
- إحسان الوالدين يُظهر أن العطاء والاهتمام الَّذِي يقدمه الوالدين هُوَ عطاء لَا يتوقف، حَتَّى فِي وَجْهِ التحديات والخلافات.
- النجاح يحتاج إِلَى الحكمة والتفكير العميق، حَيْتُ يُظهر الشيخ الحكيم كيفية استخدام حكمته لحل النزاعات وَإِعَادَةِ بناء العلاقات.
المغزى العام من النص
المغزى العام للنص يكمن فِي أهمية الحكمة والتفكير الهادئ فِي حل المشكلات والنزاعات، وكيفية تقدير جهود الآخرين والاحترام المتبادل لبناء علاقات صحية ومستدامة.
حل انتج ص 27 للسنة 2 متوسط
- 1- ضع تصميما مناسبا للرسالة ( مقدمة- تعبير عَنْ شوق – تثمين قيم العلاقة- حث عَنْ صلة الرحم- خاتمة).
- 2- حرر الرسالة موظفا المقصور والمنقوص وافعالا معتلة متنوعة وحروف العطف المختلفة.
المقدمة:
عزيزي الأحباء،
تحية طيبة وأمل بِأَنَّ تجدوا هَذِهِ الرسالة فِي أتم الصحة والعافية. أردت أن أشارككم ببضع كلمات تعبر عَنْ شوقي وحبي الكبير لكم.
تعبير عَنْ الشوق:
مُنْذُ فترة طويلة لَمْ أجد فرصة لزيارتكم وَلَكِن قلبي وفكري دائمًا معكم. كل لحظة تمر تجعلني أتذكر اللحظات الجميلة الَّتِي قضيناها سويًا والضحكات الصادقة والأوقات السعيدة الَّتِي شاركناها.
تثمين قيم العلاقة:
تعتبر علاقتنا أمرًا لَا يُقَدَّر بثمن. الحب والاحترام الَّذِي نحمله لبعضنا البعض هُوَ ركيزة قوية تجعلنا نتجاوز الصعاب ونحتفظ بالروابط الأسرية القوية.
حث عَنْ صلة الرحم:
فِي هَذِهِ الزيارة، أَتَمَنَّى أَنْ نقضي وقتًا جميلًا سويًا، وأتمنى أن يُكون ذَلِكَ بداية لمزيد من اللقاءات والأوقات الممتعة فِي المستقبل. لنحافظ عَلَى صلة الرحم والمحبة بيننا، ولنبني مستقبلًا مشرقًا لأسرتنا.
خاتمة:
أختم رسالتي بأمل فِي أن تكونوا بأتم الصحة والسعادة، وَأَن نلتقي قريبًا ونبادل الضحكات والحكايات. أنا فِي انتظار هَذِهِ الزيارة بشوق، وأرجو أن تجدوا فِي قلبي الحب والدعم الَّذِي لَا ينقطع.
مَعَ كل الحب والاحترام،
[اسمك]
حل أقوم انتاجي ص 27 للسنة 2 متوسط
- حرّر رسالة صلح بَيْنَ الشقيقين من اثني عشر سطرا ، موظفا النمط المناسب وما تراه مناسباً من مكتسباتك، ومحترما علامات الوقف والترقيم.
رسالة صلح بَيْنَ شقيقين
السلام عَلَيْكُم ورحمة الله وبركاته،
أَتَمَنَّى أَنْ تجدوا هَذِهِ الرسالة فِي أتم الصحة والعافية. أردت أن أعبّر لكما عَنْ مشاعري الصادقة والقلق إزاء الخلاف الَّذِي حدث بينكما. إن الأخوة هِيَ أرقى العلاقات وأقدسها، وَلَا يمكن أن يحل الخلاف بيننا إلَّا بالحوار والتفاهم المتبادل.
أدرك أهمية الاحترام والتسامح فِي العلاقات الأخوية. نحن نمر بلحظات صعبة وتحديات، لكن الوحدة والتضامن بيننا سيجعلنا أقوى وأكثر قدرة عَلَى التغلب عَلَى أي مشكلة.
أنا عَلَى ثقة بأنكما تمتلكان القوة والصبر لتجاوز هَذَا النزاع وبناء علاقتكما من جديد. أَتَمَنَّى أَنْ تكونوا عَلَى استعداد للتفاهم والمسامحة، وَأَن تعيدا بناء الثقة المفقودة بينكما.
لذا، أقترح أن نلتقي مَعًَا لنبحث فِي هَذِهِ القضية ونبذل جهودنا لحلها بِشَكْل سلمي وبناء. نحن نحب بعضنا البعض ونحتاج إِلَى دعم بعضنا فِي هَذِهِ الأوقات الصعبة.
أتطلع إِلَى رؤيتكما قريبًا لنبحث فِي هَذَا الأمر ونضع خلافاتنا جانبًا. لنبدأ من جديد ونعيد بناء العلاقة القوية والمستدامة بيننا.
بِكُلِّ الحب والاحترام،
[اسمك]
عَنْ الموقع
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا algeredu