تحضير درس التنوع الثقافي للسنة الأولى متوسط

تحضير درس التنوع الثقافي للسنة الأُوْلَى متوسط

موقع تعليم التربوي

قسم السنة الأُوْلَى متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار موقع تعليم التربوي فِي موضوع جديد، وَفِي إِطَارِ تَوْفِير عدة الأساتذة مِنْ أَجْلِ تيسير مهامهم والرفع من أدائهم المهني و تحسين العملية التعليمية فِي الجزائر طيلة الموسم الدراسي

يسرنا أن نُقَدِّم لكم فِي موضوع اليوم:

التنوع الثقافي

من إعداد الأستاذ قاري محمد

المقطع الثاني: الحياة المدنية

مادة التربية المدنية –الأُوْلَى  متوسط – الجيل الثاني

الموارد المعرفية المستهدفة

•  التعرف عَلَى مفهوم التنوع الثقافي.
•  التعرف عَلَى مفهوم الميز العنصري وآثاره السلبية
•  معرفة وسائل تدعيم التنوع الثقافي ودوره فِي المجتمع
• التعرف عَلَى مفهوم التنوع الثقافي وإيجابياته.

شرح المصطلحات

• العادات والتقاليد: هِيَ أعراف ثقافات اِجتماعية تختلف من منطقة لأخرى.
• الحركة الصهيونية: حركة سياسية يهودية محتلة للأراضي الفلسطينية.
• تجارة العبيد: تجارة أوربية وأمريكية قائمة عَلَى اقتناء الشباب خاصة من إفريقيا وبيعهم كعبيد وانتشرت بكثرة فِي القرون الوسطى.
• بورما: دولة من دول جنوب شرق آسيا.
• حقوق الإنسان: معايير أساسية للإنسان تحميها الأمم المتحدة.
• الإبداع: هُوَ كل منتوج مفيد فِي مختلف المجالات.
• الأمم المتحدة: منظمة عالمية تدافع عَنْ حقوق الإنسان.
• الدساتير: القوانين العُلْيَا للدول.
• الوحدة الوَطَنِية: الإتحاد بَيْنَ أفراد المجتمع الواحد.
• الهوية الوَطَنِية: السمات الأساسية لانتماء الأفراد لأوطانهم

  الوضعية المشكلة الانطلاقية الأم

بمناسبة التحضير لليوم العالمي لحقوق الإنسان كلفكم الأستاذ بإعداد فقرة  حول التنوع الثقافي ونبذ السلوك العدواني لإثراء المجلة الحائطية اِعتمادا عَلَى معلوماتك المكتسبة والسندات المتاحة اُكتب نصاًّ حول الموضوع تثري بِهِ المجلة الحائطية.

قَالَ النبي – صلى الله عَلَيْهِ وسلم – فِي خطبة الوداع: ” يَا أَيُّهَا النَّاسُ، أَلَا إِنَّ رَبَّكُمْ وَاحِدٌ، وَإِنَّ أَبَاكُمْ وَاحِدٌ، أَلَا لَا فَضْلَ لِعَرَبِيٍّ عَلَى أَعْجَمِيٍّ، وَلَا لِعَجَمِيٍّ عَلَى عَرَبِيٍّ، وَلَا لِأَحْمَرَ عَلَى أَسْوَدَ، وَلَا أَسْوَدَ عَلَى أَحْمَرَ إِلَّا بِالتَّقْوَى “

مِنْ خِلَالِ هَذَا الحديث وما تعلمته من قبل حاول الإجابة عَنْ الأسئلة الآتية:

• هاتِ مصطلحا يمكن أن نطلقه عَلَى الاختلاف فِي العادات والتقاليد.
• كَيْفَ يمكن أن نسمي التفرقة بَيْنَ الناس وعدم المساواة بينهم؟
• اُذكر بعض الأمثلة من الواقع تبين مَدَى التفرقة بَيْنَ الناس؟
• ماذا يحدث إِذَا فرقنا بَيْنَ الناس وَلَمْ نحترم عاداتهم وتقاليدهم…؟

  الوضعية المشكلة الجزئية

بمناسبة اليوم العالمي للتنوع الثقافي المصادف لـ 21 ماي طُلب مِنْكَ التعريف بِهَذَا الطابع إلَّاِجتماعي.. اُكتب فقرة فِي الموضوع تعالج فِيهَا مفهوم التنوع الثقافي وإيجابياته ووسائل تدعيمه مبرزاً دوره.

تَعْرِيف التنوع الثقافي

تحضير درس التنوع الثقافي للسنة الأُوْلَى متوسط

 إيجابيات التنوع الثقافي

• يعتبر عاملاً لوحدة وترابط المجتمعات.
• يساهم فِي تنشيط السياحة ومختلف البحوث.
• يعتبر مصدراً لجلب الأموال.
• يشجع عَلَى الإبداع والإنتاج.

 وسائل تدعيم التنوع الثقافي

• وضع قوانين تقر بالتنوع الثقافي وتنظمه.
• تفعيل مواثيق الأمم المتحدة والدساتير لحمايته.
• إقامة زيارات ميدانية للمناطق الأثرية.
• إقامة المعارض وتفعيل وسائل الإعلام للتعريف بِهِ.
• إدراجه ضمن المقررات الدراسية.

 دور التنوع الثقافي

• تعزيز الوحدة الوَطَنِية.
• التعريف بثقافات الشعوب.
• التمسك بالقيم الحضارية للمجتمع.
• التعبير عَنْ الهوية الوَطَنِية.

إدماج الجزئي

 التعليمة 01 : تمتاز الجزائر بالتنوع الثقافي ،وتزخر أراضيها بآثار تعود إِلَى عهود ساحقة .
اعتمادا عَلَى السندات الواردة فِي الصفحات من 40إلى46 قدم أمثلة عَنْ التراث الثقافي فِي الجزائر.

– تراث ثقافي مادي : قلعة بني حماد بالمسيلة – كهوف الطاسيلي والرسوم المجودة بِهَا – مدينة غرداية – جميلة الأثرية بسطيف – مدينة تيمقاد بباتنة – حي القصبة بالجزائر – الآثار الرومانية بتيبازة
– تراث ثقافي لامادي : تنوع اللباس الجزائري – الغناء الشعبي – آلة الأمزاد الموسيقية بإيليزي.
التنوع الثقافي نعمة وهبت للبشرية يغلق نوافذ العنف والتمييز بينهم
التعليمة 02 : اعتمادا عَلَى مادرست اكتب فقرة تبين فِيهَا العلاقة بَيْنَ التنوع الثقافي والتمييز العنصري

إِذَا كَانَ التنوع الثقافي ضروري للجنس البشري فَكَيْفَ يوظف فِي القضاء عَلَى الخلافات وظاهرة التمييز بينهم؟
ينطلق التنوع الثقافي من مبدأ التفاوت بَيْنَ الشعوب وَالَّذِي يفرض حاجة الشعوب لبعضها البعض والتواصل فِيمَا بينها واستفادة كل طرف من الآخر ويحدث الاحتكاك الإيجابي الَّذِي يتيح للجميع فرصة المساهمة فِي بناء مجتمع سليم متضامن متعاون وتنوع الآراء والخيارات الَّتِي تقضي عَلَى الملل والتكرار، ويتجسد هَذَا التنوع فِي كل المنجزات العمرانية وتنوع أشكالها وأنماطها والمنجزات الثقافية من تنوع طبوع الغناء والأشعار والروايات والرسومات ،دون اعلاء ثقافة عَلَى أُخْرَى أَوْ محاولة إذابة ثقافة مَا وَهُوَ مَا حثنا ديننا عَلَيْهِ كتعلم لغات الشعوب الأخرى وعدم التعدي عَلَى الآخرين ومسالمتهم.

تحضير جميع دروس مادة التربية المدنية للسنة الأُوْلَى متوسط

أن واجهتك أي مشكلة فِي إحْدَى روابطنا يرجى اللجوء إِلَى صفحة اتصل بنا لمراسلتنا ، يمكنكم  المساهمة بنشر أعمالكم عَلَى الموقع، وَعَلَى الراغبين فِي ذَلِكَ مراسلتنا عَلَى البريد الإِِلِكْترُونِي:  [email protected]

مِنْ أَجْلِ الاستفسار أكثر يمكنكم إرسال رسائل أَوْ تعليق  عَلَى موقعنا و سنكون فِي خدمتكم و نجيب عَلَى استفساراتكم و كذلك انتم سند لنا و دعم لنا

يمكنكم متابعتنا عَلَى:

• رابط موقعنا: https://wetub.com/
• رابط صفحة الفايسبوك:  https://www.facebook.com/profile.php?id=61551034462797
• رابط صفحة تويتر: https://twitter.com/Fyotarcount

★ لَا تنسى دعمنا لنواصل★

لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”

هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

تابعنا عَلَى أخبار جوجل نيوز