تحضير نص الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي السنة اولى ثانوي اداب
السنة اولى ثانوي جذع مشترك اداب
اللغة العربية وادابها للسنة اولى ثانوي اداب
تحضير نصوص اللغة العربية وادابها للسنة اولى ثانوي اداب
النص التواصلي
الموضوع : الطبيعة مِنْ خِلَالِ الشعر الجاهلي / بتصرف من كتاب ” الوصف “
تحضير نص الطبيعة مِنْ خِلَالِ الشعر الجاهلي – اكتشاف معطيات النص
ـ بَيْنَ كَيْفَ ساعدت حياة العرب فِي الجاهلية الشعراء عَلَى رصد مظاهر الطبيعة وتصويرها . كَيْفَ وصف زهير الأطلال ؟
ـ ساعدت حياة العرب فِي الجاهلية الشعراء عَلَى رصد مظاهر الطبيعة وتصويرها , لأنها كَانَت تقوم عَلَى الرحلة والانتقال , فيعيش بِذَلِكَ فِي مساس مَعَ الطبيعة .
ـ وَقَد وصف زهير الأطلال ببقية الوشم فِي عروق المعصم . وأصبحت موطنا للآرام ومرتعا لبقر الوحش
ـ بم شبه لبيد الأطلال ؟ هل يختلف وصفه عَنْ وصف سابقه ؟
ـ شبه لبيد الأطلال بالكتب القديمة الَّتِي جدد الكاتب سطورها , أَوْ كأنها وشم ذهب أثره فِي اليد .ـ ووصفه لَمْ يختلف عَنْ وصف سابقه .
ـ بم شبه الأعشى الصحراء؟ من يسكنها ليلا ؟ وَمِنْ يتجرأ عَلَى قطع خلواتها عِنْدَ اشتداد الهواجر ؟
ـ شبه الأعشى الصحراء بأنها أشبه بظهر الترس فِي استوائها ـ يسكنها ليلا الجن ـ وما يتجرأ عَلَى قطع خلواتها إلَّا الفرسان الشجعان والأبطال الغطاريف .
ـ صورة الليل الَّتِي تخيلها امرؤ القيس صورة البحر حين يغمر السابحين
بدت لَهُ نجومه كأنما ربطت بأمراس شديدة الفتل إِلَى رأس جبل , لَا تتحرك ثابتة . يدل وصفه لَهَا عَلَى شدة حزنه ومعاناته ـ و شبه الخيم المغمورة بمياه المطر بالرؤوس المفصولة عَنْ أعناقها تسبح فِي الماء .
ـ مَا الصورة الَّتِي رسمها الأعشى لالتماع البرق ؟ وبم شبه السحاب الكثيف ؟
ـ الصورة الَّتِي رسمها الأعشى لالتماع البرق هِيَ عبارة عَنْ علة تومض وتنطفئ , أَوْ شرارة تبدو وتختفي .ـ وشبه السحاب بظلمات متراكمة تسح وتنسكب فتملأ المياه كل مكان .
ـ تناول الأعشى وعبيد بن الأبرص موضوعا واحدا. مَا هُوَ ؟ فيم اتفقا ؟ وفيم اختلفا فِي وصفه ؟ بَيْنَ كَيْفَ صور شعر الطبيعة حياة الجاهليين .
ـ تناول الأعشى وعبيد بن الأبرص موضوعا واحدا هُوَ وصف الرق والسحاب الممطر ـ اتفقا فِي الموضوع واختلفا فِي الوصف فلبرق عِنْدَ الأعشى شعلة تومض وتنطفئ والسحاب ظلمات متراكمة بَيْنَمَا عبيد بن الأبرص وصف البرق بالصبح فِي لمعانه والسحاب يدنو قَرِيبًا من الأرض
ـ صور شعر الطبيعة حياة الجاهليين بأنها قاتمة حزينة .
تحضير نص الطبيعة مِنْ خِلَالِ الشعر الجاهلي -مناقشة معطيات النص
ـ بم تفسر التصوير لَدَى الشعراء فِي العصر الجاهلي ؟
ـ أفسر التصوير لَدَى الشعراء فِي العصر الجاهلي لاضطراب عيشهم , وشدة تنقلهم
ـ مَا مَدَى أثر قساوة الصحراء فِي تغني الشعراء بقيمتي الشجاعة والبطولة ولماذا لَمْ تنل هَذِهِ القساوة من قرائحهم
ـ أثرت قساوة الصحراء فِي تغني الشعراء بقيمتي الشجاعة والبطولة وَذَلِكَ لاضطراب عيشهم وضربهم فِي أطراف الأرض وراء الرزق ـ وَلَمْ تنل هَذِهِ القساوة من قرائحهم لبساطة حياتهم .
ـ لِمَاذَا مزج الشاعر الجاهلي بَيْنَ وصف الليل ووصف الهموم ؟
ـ مزج الشاعر الجاهلي بَيْنَ وصف الليل ووصف الهموم لِأَنَّ الهموم تكون أشد تأثير عَلَيْهِ ليلا .
ـ من أبدع فِي وصف الطبيعة أشعراء البوادي أم شعراء الحواضر ؟
ـ شعراء البوادي أبدع فِي وصف الطبيعة من شعراء الحواضر
ـ مَا هِيَ المظاهر الَّتِي انصب اهتمام الشعراء الجاهليين عَلَى وصفها ؟ ولماذا
ـ المظاهر الَّتِي انصب اهتمام الشعراء الجاهليين عَلَى وصفها هِيَ : البرق ـ السحاب ـ المطر ـ النجوم ـ الليل ـ الصحراء ـ الريح ـ الحيوانات البرية ـ الأطلال ……..
تحضير نص الطبيعة مِنْ خِلَالِ الشعر الجاهلي-الاستخلاص والتسجيل
ـ مَا مَدَى انعكاس الطبيعة فِي شعر الوصف ؟
ـ انعكست الطبيعة فِي شعر الوصف عِنْدَ الجاهليين فصوروها أحسن تصوير كاكتوائهم بالشمس ورزئهم بالرمل والأنواء ورسومهم الكئيبة وديارهم المقفرة تعمرها الأوابد والوحوش …
ـ كَيْفَ عبر الوصف عَنْ المُسْتَوَى العقلي للشاعر فِي العصر الجاهلي ؟
ـ عبر الوصف عَنْ نضج المُسْتَوَى العقلي للشاعر فِي العصر الجاهلي
ـ إِلَى أي حد تعبر ملامح الطبيعة عَنْ نفسية الشاعر العربي فِي العصر الجاهلي ؟
تحضير نص الطبيعة مِنْ خِلَالِ الشعر الجاهلي السنة اولى ثانوي اداب
تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الأُوْلَى ثانوي :
تابع كل مَا يَخُصُّ اللغة العربية وآدابها للسنة الأُوْلَى ثانوي من هُنَا :
لَا تتردد فِي ترك تعليق تعبر بِهِ عَنْ استفساراتك و ملاحظاتك .
عَنْ الموقع
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا SELSA
