تحضير درس المنادى للسنة اولى ثانوي اداب

تحضير درس المنادى للسنة اولى ثانوي اداب

الموضوع : المنادى
وضعية الانطلاق 
بناء التعلمات
وضعية استثمار وتوظيف التعلمات
1) عد إِلَى النص ولاحظ قول الشاعر :
أبني إني قَد كبرت ورابني
بصري وَفِيّض لمصلح مستمتع
ـ يا جوعَ الأرواح من يعرف معناكَ
ـ يا نفسُ كم هِيَ كثيرة شهواتك
ـ أيها المفكرون لو فكرت لعرفتم أن الشاعر يتأذى من الغايات الوضيعة
2) أكتشف أحكام القاعدة 

ـ مَا الأداة الَّتِي خاطب بِهَا الكاتب الأرواح والنفس والمفكرين ؟ كَيْفَ تسمى ؟
ـ هل توجد حروف أُخْرَى نستعملها فِيمَا
استعلت فِيهِ ” الياء ” اذكرها
ـ مَا اسم الصيغة الَّتِي نستعمل هَذِهِ الحروف ؟ مم تَتَكَوَّنُ ؟
ـ أبرز الفرق بَيْنَ معاني الحروف الَّتِي ذكرتها سابقا . مَا هُوَ الحرف الأكثر استعمالا مِنْهَا ؟
ـ كَيْفَ يسمى الاسم المذكور بعد هَذِهِ الحروف ؟
ـ مَا إعراب هَذَا الاسم المذكور بعد هَذِهِ الحروف ؟ مَا تقدير الفعل المحذوف ؟
ـ عد إِلَى التعبير الثاني ولاحظ علامة الحرف الأَخِير للمنادى . هل هِيَ مطابقة لمحله من الإعراب ؟
ـ عد إِلَى التعبير الثالث , والرابع ولاحظ حركة الحرف الأَخِير للمنادى إن كَانَت توافق المحل أم لَا ؟
ـ أهي علامة إعراب أم حركة بناء ؟ ماذا تستنتج ؟
ـ محل المنادى واحد لكنه يأتي فِي صورتين . اذكرهما
ـ عد إِلَى القول الرابع مرة أُخْرَى , لو حذفنا ” أيها ” هل نتمكن من ناداة الاسم الوارد بعدها ؟ مَا السبب ؟ بم استعان الكاتب عَلَى مناداة المعرف” بأل ”
ـ إِذَا عرفت أن هَذِهِ الواسطة ” اسم ”
وَإِذَا لاحظت أَنَّهَا حلت بعد الياء بَدَلًا مِن الاسم المعرف” بأل ” كَيْفَ تعرب ؟ وكيف يعرب الاسم المعرف ” بأل ” وكيف يسمى؟
3) أبني أحكام القاعدة 

ـ مَا هُوَ النداء ؟ مم يَتَكَوَّنُ ؟
ـ عرف المنادى
ـ اذكر أحرف النداء , ثُمَّ بَيْنَ استعمالاتها
ـ فيم يستعمل حرف النداء ” وا ” ؟
ـ مَا حكم المنادى ؟
ـ اذكر صيغتي المنادى
ـ كَيْفَ يتوصل لنداء مَا فِيهِ ” أل ”
ـ مَا إعراب الاسم المعرف ” بأل” بعد ” أي أَوْ أية أَوْ هَؤُلَاءِ ” ؟
ـ تَعْرِيف النداء : هُوَ إثارة انتباه المخاطب ودعوته , وَهُوَ يَتَكَوَّنُ من :
1) المنادى : وَهُوَ اسم وقع بعد حرف من أحرف النداء , مثل : يا تلميذ اجتهد فِي علك .
2) أحرف النداء سبعة وَهِيَ : ” أ ـ أي ـ يا ـ آ ـ أيا ـ هيا ـ وا ”
” ا , أي ” للمنادى القريب ـ ” أيا , هيا , آ ” للمنادى البعيد و ” يا ” للبيد والقريب وَهِيَ أشهر حروف النداء وأكثرها استعمالا .
ـ ” وا ” تستعمل لنداء المندوب المتفجع عَلَيْهِ .
ـ حكم المنادى هُوَ النصب , لأنه مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره ” أدعو ”
ـ للمنادى صيغتان
1) المنادى المعرب المنصوب وعلامة نصبه الفتحة : وَهُوَ ثلاثة أنواع
ـ المنادى المضاف : مثل : يا طلاب العلم كونوا مصابيح أمتكم
ـ المنادى الشبيه بالمضاف : مثل : يا طالبًا العلم اغنم
ـ المنادى النكرة غير المقصودة : مثل : يا صادق ستنجو
2) المنادى المبني عَلَى الضم فِي محل نصب وَهُوَ نوعان :
ـ اسم علم : أي مَا ليس مضافا و شبيها بالمضاف , مثل : يا أوراسُ
إن فِي شموخك لعبرا .
ـ المنادى النكرة المقصودة : مثل : يا قومُ الوعيَ واليقظةَ
ـ نتوصل لنداء المعرف ” بأل ” بالاستعانة ب ” أي ” مثل : يا أيها المغرور لَا تزك نفسك ـ أَوْ ” بأية ” مثل أيتها العفيفة تجملي بالوقار ـ أَوْ ” بهؤلاء ”
مثل : أيا هَؤُلَاءِ النجباء انتبهوا .
ـ الاسم المعرف ” بأل ” الَّذِي يأتي بعد ” أي ” أَوْ ” أية ” أَوْ ” هَؤُلَاءِ ” يعرب تابع المنادى ” نعتا ” إِذَا جاء مشتقا , مثل : أيها الطالب لَا تكسل.
ـ ويعرب ” بدلا ” إِذَا جاء جامدا , مثل : أيها الإنسان حافظ عَلَى وقتك
ـ يكون تابع المنادى مبنيا عَلَى الضم مجاراة للفظ المنادى لَا لمحله .

عَنْ الموقع