تحضير درس اسم الفعل الماضي للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني

المقطع الثالث : التضامن الانساني

تحضير درس اسم الفعل الماضي للسنة الثَّـالِثَة 3 متوسط الجيل الثاني 

أتهيّأ : عرفت أن الكلمة ثلاثة أنواع ؛ اسم وفعل وحرف . وَأَنّ كل قسم يختلف عَنْ الآخر تخيّل ـ الآن ـ أنك أصبت بجرح فِي يدك ، بم تشعر حينها ؟ ج : بالألم . مَا الصوت الَّذِي تعبّر بِهِ عَنْ ألمك ؟ (آه ـ أي) ـ مَا نوع كل منهما (آه ـ أي ) ؟ ج : اسمان . إذن قمت باستخدام الاسم للتعبير عَنْ الفعل . كَيْفَ تسمّي هَذَا ؟ ج : اسم الفعل . وهذا درسنا اليوم

أعد قراءة نص ( درهم السّل ) ثُمَّّ تابع :
?ـ الشّواهد :
1 ـ هيهات إعطاؤك ولو سنتيما .
2 ـ شتّان بَيْنَ غريب وأبيه فِي التّضامن .
3 ـ سرعان مَا اكفهرّت السّماء ولمع البرق .
ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وتذكّر سياقها فِي النّصّ :
قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أَوْ ثلاث لأجود التلاميذ أداء .
ـ لَا حظ الكلمات الملوّنة [ هيهات ـ شتّان ـ سرعان ]
1 ـ هل هِيَ أسماء أم أفعال ؟ ج : تلاحظ أنّه لَا يمكنك الحكم عَلَيْهَا بكونها أسماء أَوْ أفعالا
2 ـ حاول أن تدخل عَلَيْهَا علامات الفعل [تاء الفاعل ـ تاء التّأنيث] ج : لَا تقبلها فَلَا يمكن القول : هيهاتت ـ شتّانت ـ سرعانت .
3 ـ علام دلّت هته الكلمات ؟ ج : عَلَى أحداث معيّنة .
4 ـ هل يمكنك تَغْيير حركات آخرها ؟ ج : لَا يمكن . لِمَاذَا ؟ ج : لِأَنَّّها مبنية .
5 ـ مَا حركة الكلمة الواقعة بعد ” شتّان ” ؟ ج : مرفوعة .
مَا الَّذِي رفعه ؟ ج : الفعل . هل رفعت هَذِهِ الكلمات مَا بعدها مَا بعدها (م1) ؟ ج : نعم .
إذن فهذه الكلمات ليست أسماء وَلَا أفعالا ، لكنها أخذت من كليهما ، فَكَيْفَ نسميها ؟
مَا الَّذِي رفعه ؟ ج : الفعل . هل رفعت هَذِهِ الكلمات مَا بعدها مَا بعدها (م1) ؟ ج : نعم .
إذن فهذه الكلمات ليست أسماء وَلَا أفعالا ، لكنها أخذت من كليهما ، فَكَيْفَ نسميها ؟
لنعد مرّة ثانية إِلَى الأمثلة . حدّدوا الآن معاني أسماء الأفعال الواردة فِيهَا .
1 ـ هل تحصّل ” غريب ” عَلَى الدّرهم من أبيه ؟ ج : لَمْ يحصل عَلَيْهِ .
إذن ” فالدّرهم ” بعيد المنال عَنْهُ ، مَا المعنى الَّذِي أفادته ” هيهات ” إذن ؟ ج : بعد .
هاتوا أمثلة توظفون فِيهَا اسم الفعل ” شتان ”
2 ـ هل يشبه ” غريب ” أباه فِي التّضامن ؟ ج : لَا يشبهه .
معناه أنّ بينهما فرقا . بم عبّرنا عَنْ هَذَا الفرق ؟ ج : شتّان . مَا معناها ؟ ج : افترق .
مثّلوا لِهَذِهِ الحالة بجمل من إنشائكم تحتوي عَلَى اسم الفعل : شتّان .
3 ـ علام دلّ ” اسم الفعل ” سرعان فِي المثال 3 ؟ ج : عَلَى الّسّرعة .
مَا الفعل الَّذِي أخذت مِنْهُ ؟ ج : أسرع . مَا دلالة اسم الفعل ” سرعان ” ؟ ج : أسرع
قَدّموا مثالا مناسبا بتوظيفه .
4 ـ مَا أزمنة أفعال هَذِهِ الصيغ ؟ ج : ماضية . ماذا نسميها إذن ؟ ج : أسماء أفعال ماضية
اجمعوا مَا توصلتم إِلَيْهِ واضبطوا أحكام القاعدة .

2 ـ معاني اسماء الأفعال الماضية :

أ ـ ” هيهات ” معناه : ” بَعُدَ ” ، مثال : هيهات عنك الأمل .
ب ـ ” شتّان ” معناه : ” افترق ” ، مثال : شتّان الكريم والبخيل .
ج ـ ” سرعان ” معناه : ” أسرع ” ، مثال : سرعان مَا رضيت .
3 ـ تنبيهات :
كل أسماء الأفعال الماضية مبنية عَلَى الفتح وتعرب :
أ ـ هيهات : اسم فعل ماض مبني عَلَى الفتح بمعنى بعد .
ب ـ شتّان : اسم فعل ماض مبني عَلَى الفتح بمعنى افترق .
ج ـ سرعان : اسم فعل ماض مبني عَلَى الفتح بمعنى أسرع .
ـ يرفع اسم الفاعل فاعلا إِذَا كَانَ لازما وينصب مفعولا بِهِ إن كَانَ متعدّيا .

أوظّف تعلّماتي : حل تطبيقات ص : 54 .