تحضير درس العلاقة بين السكان و الوسط الطبيعي للسنة الثانية ثانوي
23٬660
القائمة الرئيسية
الصفحات
مذكرة درس العلاقة بَيْنَ السكان و الوسط الطبيعي السنة الثَّـانِيَة ثانوي من دروس السنة الثَّـانِيَة ثانوي فِي مادة الجغرافيا.
تحديد خصائص الوسط الطبيعي الجزائري
درس العلاقة بَيْنَ السكان و الوسط الطبيعي
تحديد خصائص الوسط الطبيعي الجزائري
و تَتَمَثَلُ فِي مايلي :
التضاريس
- السهول الساحلية: يُحددها التلميذ عَلَى الخريطة، و يُسمي أمثلة عَنْهَا.
- الاطلس التلي: يُحدده التلميذ عَلَى الخريطة ، ويُسمي أمثلة عَنْ جباله.
- الهضاب العُلْيَا: يُحددها التلميذ عَلَى الخريطة، و يُسمي أمثلة عَنْهَا.
- الصحراء: يُحددها التلميذ عَلَى الخريطة ( امتدادها ).
المُناخ
- مناخ المتوسطي الرطب: فِي المناطق الساحلية، حار رطب صيفا، ممطر دافئ شتاءا )
- مناخ المتوسطي شبه الجاف ( القاري): فِي المناطق الداخلية، حار جاف صيفا، ممطر بارد شتاءا) ( معنى القارية )
- مناخ الصحراوي الجاف: فِي الصحراء، جاف، تباين درجة الحرارة بَيْنَ الليل و النهار)
الشبكة المائية الطبيعية
مجرد أودية مرتبطة بالتساقط . (الفرق بَيْنَ الوادي و النهر )
استنتاج: وسط طبيعي حيوي و متنوع.
النبات الطبيعي
- مرتبط بالمناخ
- يخضع لتدرج المناخ من الشمال إِلَى الجنوب.
المميزات العامة للوسط الطبيعي الجزائري
- اتساع المساحة ( ذكر بعض ايجابيات هَذَا الاتساع )
- تنوع التضاريس ( بعض الايجابيات، مثلا تنوع الثروات – التنوع البيئي ).
- تنوع المُناخ (تنوع النشاط البشري – تنوع المحاصيل الزراعية – التنوع البيئي ).
- اتساع نظاق الصحراء ( اتساع نطاق الجفاف ).
- ضعف المصادر الدائمة للمياه
الواقع البشري فِي الجزائر
ويتمثل فِي مايلي :
النمو
- نمو سكاني سريع :من1962 إلى2003 بمعدل أكثر2 %. ( يُحدد بعض الأسباب ).
- مرحلة التراجع:من 2003 إِلَى يومنا هَذَا بـ 1.83 %. ( يُحدد بعض الأسباب ).
- من حَيْتُ الجنس: الذكور 46% – الإناث :54%.(هجرة الذكور إِلَى الخارج – حوادث العمل…)
التركيب
- من حَيْتُ العمر:تشكل فئة الشباب فِي الجزائر 56%، والكهول 37%، و الشيوخ 6% . (فتوة ديمغرافية).
الكثافة
- الحسابية: (النظرية) : 13ن كم² سنة 2003م .
- الحقيقية: السواحل 100-300 ن/ كم² -الداخل 10-100 ن/ كم² -الصحراء 01-10 ن كم².
النشاط
- القطاع الأول 16%
- القطاع الثاني 22%
- القطاع الثالث 62 % ( يسترجع مفاهيم هَذِهِ المصطلحات ).
انعكاسات سوء التوزيع السكاني فِي الجزائر
- اكتظاظ فِي الشمال و مَا ينتج عَنْهُ من أزمات ( السكن – التموين …).
- تفاوت فِي التنمية بَيْنَ مختلف المناطق ( تركز التنمية فِي المناطق المكتظة ).
- الاثار السياسية الناتجة عَنْ الفراغ البشري فِي بَعْضِ أرجاء الجزائر.
العلاقة بَيْنَ الوسطين الطبيعي و البشر
- الوسط الطبيعي يتحكم فِي طبيعة النشاط و التوزيع البشريين.
- التكيف مَعَ الوسط الطبيعي يحتاج إِلَى قدرة و مؤهلات بشرية عالية.
- يحتاج الوسط الطبيعي إِلَى الرعاية.
- وجوب التفاعل الإيجابي مَعَ الوسط الطبيعي عَنْ طَرِيقِ الاستغلال الرشيد لامكانياته.
- علاقة تكامل بَيْنَ الوسطين
حل النشاط المنزلي:
1- التمثيل البياني المطلوب هُوَ ( الهرم السكاني ).
ملخص دروس الجغرافيا للسنة الثَّـانِيَة ثانوي الفصل الاول و الثاني و الثالث , بِالإِضَافَةِ إِلَى ملخص دروس الجغرافيا للسنة الأُوْلَى الثَّـانِيَة الميدان الاول , الميدان الثاني , الميدان الثالث .
ملخصات دروس الجغرافيا للسنة الثَّـانِيَة ثانوي
ملخص دروس الجغرافيا للسنة الثَّـانِيَة ثانوي الفصل الاول و الثاني و الثالث , بِالإِضَافَةِ إِلَى ملخص دروس الجغرافيا للسنة الأُوْلَى الثَّـانِيَة الميدان الاول , الميدان الثاني , الميدان الثالث .
أخر المواضيع من قسم
: التَارِيخ والجغرافيا
23٬660